时间：2025年5月24号下午4点-6点
地点：田家炳教育书院403
主办单位：教育学部
主讲人简介：曲铁华，教育学博士，东北师范大学教育学部二级教授，博士生导师，教育历史与文化研究院院长，教育史学科负责人，中国教育学会教育史分会副理事长，吉林省教育学会常务理事。曾获教育部新世纪优秀人才、吉林省长白山学者特聘教授、吉林省第九批、第十四批有突出贡献中青年专业技术人才、吉林省第六批拔尖创新人才等称号。宝钢优秀教师奖获得者，吉林省督学，国家一流本科课程《中国教育史》主持人，东北师大优秀教师奖获得者。主要研究方向为中国教育史、教师教育。主持教育部人文社会科学重点研究基地重大项目等省部级课题10余项，获第五届、第六届、第八届教育部高等学校人文社会科学优秀成果二等奖、三等奖等省部级奖励20余项。主要著作有《中国科学教育通史》、《中国百年师范教育史论》、《民国乡村教育研究》等8部，出版教材《新编中国教育史》（第三版）、《中国教育名著导读》等6部，在《教育研究》、《社会科学战线》等学术刊物上发表论文二百余篇。
讲座简介：作为一门具有历史厚重感与现实责任感的学科，教育史学科的发展伫立于新时代的伟大征程中。人才是实现学科发展与学术发展的主体力量，引导教育史研究者形成问题意识与掌握选题技巧是开展教育史研究的关键所在。问题意识，是教育史研究者开展研究的底层逻辑与核心所在，其形成离不开“扎实的专业基础、良好的理论素养、敏锐的社会认识以及熟练的方法应用”四个核心要素。与此同时，教育史研究需要掌握“五个中心”的选题技巧，即贴合自身兴趣、适应社会发展、基于研究准备、遵循师门方向、回归基础研究五个方面。新时代教育史研究的路径需要倾听时代发展的脉搏，推进史学研究数字转型；关照教育发展的困境，总结历史发展经验启示；深挖教育历史的意涵，自觉发扬教育文化传统；注重研究方法的应用，规范教育史研究的范式；回归研究伊始的初心，摒弃功利主义价值侵扰。