个人简介：

倪胜利（1958-）男，汉族，祖籍江苏沛县，出生地河南禹州。教育学博士，西南大学教育学部教育系教授，博士生导师，教育部人文社会科学百所重点研[1]究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心专职研究员。两次出国访学经历：2011年10月至2012年5月于美国密歇根州立大学访学；2016年1月至2016年4月于英国南安普顿大学访学。

专业方向：

教育学原理；教授课程：教育学原理、教育文化学、国学经典、人文社会科学基础；研究兴趣：国学经典、科学前沿方法论、哲学、文化学、教育人类学等。主持和参与教育部人文社会科学研究、全国教育科学“十一五”规划重点课题及教育部人文社会科学重点研究基地重大课题等七项，专著6部，教材2部，译著1部，编著3部。

主要学术成果：

一、主持课题：

1.教育部人文社会科学重点研究基地重大项目《“互联网+”背景下西南地区跨境民族教育发展研究》【18JJD880006】。

 2.国家社会科学基金项目《新丝路战略下西南民族智力资源开发的教育文化路径研究》【15BMZ050】。（已结项）

 3.教育部人文社会科学重点研究基地重大项目：“西南民族地区发展力教育提升研究”。（已结项）

 4.教育部人文社会科学研究西部和边疆地区规划基金项目：“西南民族地区基础教育均衡发展与多元文化教师教育研究”。（已结项）

 5.全国教育科学十一五规划项目重点课题：“西南民族教育与民族传统文化的继承发展研究”。（已结项）

 6．重庆市人文社会科学重点研究基地重大项目：“西南民族自然－人文生态自组织系统培育的教育战略”。（已结项）

 7. 重庆市人文社会科学重点研究基地重点项目：西南民族智力资源开发的教育文化路径研究。（已结项）

二、专著

1.《大德曰生——教育世界的生命原理》，广西师范大学出版社，2009年9月；
    2.《教育文化论纲》，重庆大学出版社，2011年2月；
    3.《生态 人文 人的发展--西南民族教育文化研究》，西南师范大学出版社2013年5月。
    4.《走出困境：教育主体的文化建构与实践探究》，西南师范大学出版社，2016年12月。
    5.《教育文化原理探究》，西南师范大学出版社，2020年12曰。
    6.《西南民族地区发展力提升的教育文化路径》，人民出版社2022年4月。

 三、教材
    1.《国学经典精要》，西南大学出版社，2024年1月。

 2.《人文社会科学概览》，科学出版社，2021年1月；

 四.译著

《教育人类学：学习与学校教育民族志研究全球指南》，李虹汛、倪胜利译，商务印书馆，2024年2月。

五、论文

1.《自组织原理与民族地区教育均衡发展》，《国家教育行政学院学报》2014.06；

2．《民族地区基础教育均衡发展与多元文化教师培养》，《民族教育研究》2014.03；

3．《公民教育与和谐社会建设》，《当代文化与教育》2014.01；

4．《西藏新农村建设与公民教育》，《中国藏学》，2013.02；

5.《特殊教育与公民精神培养》，《中国特殊教育》，2013.04；

6.《通识教育：真谛、问题与方法》，《教育研究》，2011.09；

7.《情深而文明——论西南民族传统艺术及其教育意蕴》，《民族教育研究》，2011.02；

8.《民族教育政策应关注民族智力资源的可持续发展》，《当代教育与文化》，2010.11；

9．《从“塞尚疑惑”到“倾听曼德勃罗集”——分形论与通识教育》，《美术观察》，2010.03；

10.《西南民族智力资源可持续发展的教育文化战略》，《民族教育研究》，2010.10；

11.《藏族人类起源传说的教育人类学阐释》，《中国藏学》，2009.04；

12.《不确定性与人的早期发展》，《西北师大学报》（社会科学版），2009.04；

13.《嬗变与抉择——黔东南教育人类学考察启示》，《民族教育研究》，2009.01；

14.《以有形把握无穷——分形理论对教育研究的思想启示》，《教育科学文摘》，2008.01；

15.《坤厚载物德合无疆——评西南民族文化与教育研究丛书》，《民族教育研究》，2008.01；

16.《民族基础教育为什么打基础》，《民族教育研究》，2007.01；

17.《从冲突走向整合——对专业课程与通识课程关系的思考》，《钦州学院学报》，2007.01；

18.《以有形把握无穷——分形理论对教育研究的思想启示》，《西南大学学报》（社会科学版），2007.06；

19.《全球化背景下的多元文化教育国际论坛综述》，《比较教育研究》，2006.07；

20.《回归教育之道》，《中国教育学刊》，2006.09；

21.《混沌边缘涌现的生命及教育生境培育》，《西南师范大学学报》，2006.02；

22.《教育——构建反文化殖民主义的精神堡垒》，《国际反殖民主义教育文化论集》，内蒙古大学出版社，2006；

23.《生态自组织原理与地方高校适应性生存》，《现代大学教育》，2005.05；

24.《西南跨境民族的文化互动及其对教育的影响》，论文集《言说西南》，西南师范大学出版社，2003年版。

六、编著

1.《百川横流——全球化背景下的多元文化教育国际论坛论文集》，广西师范大学出版社，2007年8月；

2.《和谐共生——2007年全国博士生（教育类）学术论坛论文集》，广西师范大学出版社，2008年10月；

3.《风绿山野——黔东南教育人类学考察论文集》，广西师范大学出版社，2010年1月。

 4.《国学经典精要》，西南大学出版社，2024年1月。

 5.《人文社会科学概览》，科学出版社，2021年1月；

Porfessor Ni（1958—）,

Ph.D. in education,now an individiulprofessor of the Faculty ofEducationintheSouthwestUniversityand a fulltime researcher at the Research Center of Education and Psychology of Southwest Ethnic Groups in theSouthwestern of China,whoesteaching and research activities focus on Pedagogic Principle,Educational-culture, Ethnic education and Ethnic and Artical culturology, with interests in scientific philosophy, culturology, anthropology, etc,at present.Taking charge of 5 research projects issued by the Ministry of Education and Southwest University,hepublishedtwo monographs, three compiled corpus and more than20 refereed journal articles.