杨欣，博士，西南大学教育学部副教授，主要从基础教育质量监测与评价、人工智能教育原理的研究。2012年-2017年，围绕“课业负担”开展了系列研究，在《教育研究》《华东师范大学学报（教育科学版）》《中国教育学刊》等CSSCI杂志上发表有关论文12篇；2019年以来，围绕“人工智能教育”、“教育舆情”、“教育治理”在《教育学报》、《中国电化教育》、《中国教育学刊》等CSSCI期刊发表独作论文12篇；2015年以来，围绕“课业负担”、“教育治理”等主体主持省部级课题7项；参与撰写的《义务教育第三方评估报告》获第五届全国教育科学研究优秀成果奖一等奖；指导西南大学本科生获第十四届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖。

一、科研论文

1.杨欣.智能时代教育异化的表征、病灶及治理.中国电化教育,2021.

2.杨欣.教育的舆论风险及其治理.内蒙古社会科学,2021(4).

3.杨欣.人工智能与教育深度融合的创新、挑战及路向——如何讲好智能时代的教育故事.开放教育研究,2021(3).

4.杨欣.魔法与科学:人工智能的教育迷思及其祛魅.教育学报,2021(2).

5.杨欣.人工智能立场中的智慧教育：理据、内涵与特征.现代教育技术,2021(4).

6.杨欣.我国基础教育舆情的挑战、特征与公共治理——以情理之中、意料之外的“李田田事件”为引.中国教育学刊,2021(4).

7.杨欣.AI时代的未来学校：机遇、形态与特征[J].中国电化教育,2021(2).

8.杨欣.人工智能助力教研变革的价值与逻辑[J].电化教育研究,2020(11).

9.杨欣.“后真相”时代的舆情挑战及其长效应对——新冠肺炎疫情下教育的反思与担当.思想教育研究,2020(4).

10.杨欣.人工智能“智化”教育的内涵、途径和策略——人工智能何以让教育变得更聪明[J].中国电化教育,2020(3).

11.杨欣,江长州.西藏中小学教师幸福提升的诉求、挑战与对策——基于1535名西藏中小学教师的实证调查[J].西南民族大学学报(人文社科版),2019(8).

12.杨欣.小学减负喜忧参半背后的对策探究——基于108所小学减负落实情况的调查[J].中国教育学刊,2019(8).

13.杨欣,罗士琰,宋乃庆,朱德全,李森,张辉蓉.我国义务教育“减负提质”的评估研究——基于义务教育第三方评估的报告[J].中国教育学刊,2016(6)

14.杨欣,宋乃庆.中小学生课业负担内涵的多视角分析——基于九省市学生、家长与教师的调查[J].华东师范大学学报(教育科学版),2016(2).

二、主持科研项目

1.2016年6月，“义务教育阶段学生课业负担测评常模的构建与应用”，中国博士后科学基金第九批特别资助（项目批准号：2016T90823），已结项；

2.2015年11月，“初中生课业负担常模构建与验证”，中国博士后科学基金面上二等资助（项目批准号：2015M582486），已结项；

3.2016年1月，“初中生课业负担监测指标体系及工具研究”，中国基础教育质量监测协同创新中心一般课题（项目批准号：201606019BZK01），已结项；

4.2016年11月，“重庆市义务教育阶段学生课业负担监测常模构建与应用”，重庆市博士后科研资助二等（项目批准号：Xm2016042），已结项；

5.2015年10月，“小学生课业负担测评常模构建与应用”，西南大学中央高校基金重点项目（项目批准号：SWU1509423），已结项；

6.2016年7月，“苏州市义务教育阶段学生课业负担监测研究”，苏州教育改革和发展战略性与政策性课题（项目批准号：20171601711），已结项；

7.2017年4月，“基于数据库平台开发的中国特色义务教育发展智库建设研究”，西南大学中央高校重大培育项目(项目批准号：SWU1709223)，已结项；

8.2018年3月，“义务教育精准‘减负’路径探索”，中国基础教育质量监测协同创新中心重点课题（项目批准号：），已结项；

9.2018年12月，“西藏教师队伍幸福工程推进机制研究”，西藏自治区“十三五”教育规划重大项目（XZJKY21806），已结项；

9.2019年12月，“减轻中小学生课业负担落实情况评估”，中国基础教育质量监测协同创新中心重点课题（项目批准号：201906019BZPK01），已结项。

10.2021年1月，“信息技术支持下基础教育高质量发展模式研究”，中国基础教育质量监测协同创新中心重点课题（项目批准号：202106019BZPK01），待结题。

三、获奖情况

1.2015年11月，张辉蓉，朱德全，杨欣，孙楚航、宋乃庆指导的大学生挑战杯作品“初中学生课业负担指标体系的构建与应用——基于典型个案的调查研究”获得了第十四届大学生挑战杯特等奖；

2.2016年11月，宋乃庆，朱德全，李森，杨欣，张辉蓉，王天平撰写的《义务教育第三方评估报告》获第五届全国教育科学研究优秀成果奖一等奖；

3.2015年12月，宋乃庆，李森，朱德全，王天平，李玲，张辉蓉，赵鑫，唐小为，杨欣等撰写的《中国义务教育发展报告2012》获第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）三等奖；

4.2018年6月，宋乃庆、李森、朱德全、张辉蓉、杨欣撰写的《中国义务教育发展报告2013》获重庆市第九次社会科学优秀成果一等奖。

5.2019年7月，杨欣指大学生挑战杯作品《办人民满意教育”视阈下校外辅导的实证调查及治理方式变革——基于七省市义务教育阶段学生的调查研究》获第十六届“挑战杯”重庆赛区特等奖。

6.2018年6月，宋乃庆、李森、朱德全、张辉蓉、杨欣等撰写的《中国义务教育发展报告2013》获重庆市第九次社会科学优秀成果一等奖。

7.2020年12月，李森、朱德全、张辉蓉、杨欣等撰写的《中国义务教育发展报告2013》获重庆市第九次社会科学优秀成果一等奖。

8.2020年12月，张辉蓉、宋乃庆、杨欣等撰写的《关于加快我市义务教育均衡发展的建议》获重庆市第七届发展研究二等奖。