近日，由西南大学与国际著名出版机构威立（Wiley）联合创办的教育类英文学术期刊《Future in Educational Research》（简称FER），顺利通过Scopus内容遴选与咨询委员会（CSAB）的严格评审，正式被国际权威学术数据库Scopus收录。这是中西部地区首本获此殊荣的教育学类全英文期刊，标志着FER在学术质量、国际化办刊水平与行业影响力方面，获得了全球学术界的高度认可。

FER于2023年9月正式创刊，2025年2月被DOAJ（开放获取期刊目录）收录，2026年5月成功跻身Scopus数据库，从创刊到获得国际顶级数据库收录仅用时不到3年。截至目前，FER已发表的全部文章均被Scopus数据库完整收录，实现了期刊内容的全面国际索引。此次收录是FER发展历程中的重要里程碑，是对其创刊以来学术建设成果的权威认证。

据威立出版社最新发布的期刊运营报告，2025年FER期刊全文总浏览量突破8万次，平台访问量同比大幅增长83.8%，增速达到同期全球教育学科期刊平均水平的5倍以上。同时，期刊投稿来源已覆盖全球数十个国家和地区，读者群体遍布全球主要学术市场，国际化办刊格局已初步形成并持续深化。

作为西南大学教育学科响应国家加快构建中国特色哲学社会科学战略要求的核心举措，FER期刊的创办旨在搭建高水平国际学术交流平台，助力中国教育研究参与全球教育治理、构建中国教育话语体系、推动教育领域的深度交流与文明互鉴。西南大学为期刊提供了坚实的战略支撑与全方位保障，确保了期刊的高质量起步与快速发展。

经过近三年的深耕细作，FER已发展成为国内具有较强影响力的教育学全英文国际期刊，成为中西部地区首本入选Scopus数据库的教育学类全英文期刊。自创刊以来，FER始终聚焦教育领域的新趋势、新政策、新理论与新进展，坚持国际化与本土化相结合的办刊方向，既关注发达国家的前沿教育研究成果，也高度重视新兴国家的教育发展实践与学术探索，致力于打造平等包容的中西教育学术交流桥梁，不断提升中国教育研究的国际传播力与影响力。

展望未来，FER期刊将继续坚守学术初心，严把学术质量关口，深耕教育研究前沿领域，不断提升期刊的学术水平与国际影响力，全力打造高水平、高影响力、高传播力的国际一流教育类学术阵地，为推动全球教育事业的创新发展贡献中国智慧与力量。

供稿：FER期刊编辑部

初审：郑云丹

复审：王正青

终审：曾  艳

2026年5月20日