在西南大学即将迎来120周年华诞的喜庆氛围中，为进一步激发学术活力、促进学术交流，4月14日下午3点，学部在田家炳403会议室举行“中国教育学自主知识体系构建”学术论坛。此论坛是学校举办的“中国哲学社会科学自主知识体系构建学术论坛”主论坛的延续。

此次活动特邀北京师范大学周作宇教授作为主讲嘉宾，吸引了学部60余位教师和博士研究生积极参与。论坛由学部张家军副部长主持。

在论坛的第一环节，周作宇教授聚焦“中国教育学自主知识体系建构”这一核心议题，从“读懂命题”“回答‘四问’”“明确方法”“识别方位”“建立坐标”等方面，进行鞭辟入里的阐述。他不仅阐释了为何要建构中国教育学自主知识体系，更就如何建构中国教育学自主知识体系给出了真知灼见。他指出，构建中国教育学自主知识体是新时代教育学科发展的迫切需求，也是提升我国教育国际话语权的关键所在。周教授从历史脉络、现实挑战、未来路径等多个维度，系统分析了中国教育学自主知识体系建构的必要性与可行性，提出了诸多富有启发性的观点和建议，为在场师生提供了丰富的思考空间。

在论坛的第二环节，进行现场互动交流。参会的教师和博士生们表现出了极高的热情与参与度，纷纷就自己感兴趣的问题向周教授请教，涉及教育理论创新、教育实践改革、跨学科研究方法等多个方面。周教授耐心细致地一一解答，现场气氛热烈。

最后，张部长对会议进行了总结，非常赞同周教授提出的构建中国教育学自主知识体系必须紧密结合中国教育学的实际情况。在构建过程中，既要立足当下，精准把握当前教育面临的问题与挑战，又要着眼长远，科学谋划未来的发展方向；既要充分汲取中国古代教育思想的精华，又要积极借鉴国外先进的教育理念与经验，实现古今中外教育智慧的有机融合。同时，张部长代表学部，欢迎周教授能常来学部指导！

此次论坛不仅为学部师生搭建了一个高质量的学习交流平台，促进了学术思想的碰撞与融合，也为即将到来的西南大学120周年校庆增添了一抹亮丽的学术色彩。

撰稿：陈顺祝

初审：张   迪

复审：陈菊恋

终审：张家军