12月8日晚，西南大学教育学部“AI在特殊教育领域中的应用技术探索”专题讲座在田家炳802报告厅顺利举行。本次讲座特邀融合星球及七维教育创始人、华东师范大学教育学部校友会副秘书长、阿里云AI培训师、谷歌AI认证教师胡冰担任主讲人。讲座由学部特殊教育学院江小英副教授主持，教育学部师生、来自重庆市各区县的特殊教育一线教师及特殊儿童家长100余人共同参与，现场学习氛围浓厚。

讲座伊始，胡冰老师以风趣幽默的风格切入，结合近期热点AI新闻引出主题，随后从国家政策层面深入剖析，系统阐释了当前人工智能技术的迅猛发展态势，以及AI技术在特殊教育领域落地应用的重要价值与深远意义。

在核心内容分享环节，胡冰老师围绕四大板块层层递进，为在场听众带来一场兼具理论深度与实操价值的精彩分享。胡老师首先聚焦AI模型，以国内外人工智能发展历程为脉络，梳理了AI技术从萌芽到迭代升级的关键节点，分类介绍了当前主流的国内外AI工具，帮助听众清晰掌握AI技术的应用载体与基础特性。针对新时代特教工作者的能力需求，胡老师明确提出，特教教师需具备“人工智能知识、人工智能思维、人工智能伦理”三大核心素养。他强调，这三大素养相辅相成，是教师高效驾驭AI技术、实现特殊教育教学提质增效的重要前提。接着，胡老师深入解析AI功能本质与边界，系统讲解了AI的核心能力、本质定位及角色功能，同时直面技术短板，重点指出当前AI普遍存在的“模型幻觉”等局限性。这警示我们，技术缺陷要求使用者在借助AI工具时绝不能盲目依赖，必须保持理性判断与独立思考。

最后，胡老师以十六类AI应用案例展开实操演示，成为整场讲座的亮点环节。在AI搜索环节，胡老师以秘塔AI搜索为范例，选取“孤独症学生在培智学校中的集体教学”这一议题为搜索关键词，分步演示从输入到结果筛选的完整流程；在AI文案环节，他围绕特教求索、WPS、DeepL等工具，详解其在教学文案撰写、专业文献翻译等场景的实用功能；在AI文生图环节，他指出豆包是当前性能突出的文生图工具，在介绍操作流程的同时，通过对比豆包与谷歌工具制作绘本的差异，直观呈现不同工具的应用特点；此外，胡老师还依次介绍了AI在视频生成、教学资源开发、语音识别、学情分析、深度研究辅助等领域的应用案例，全方位展现了AI技术在特教领域的多元应用与价值。

在互动交流环节，现场师生踊跃提问，围绕“如何设置关键词使AI回答更口语化”“AI回答逻辑混乱的解决方法”“VR技术与特殊教育的融合应用”等实际问题与胡老师深入探讨。胡老师结合自身实践经验逐一细致解答，现场互动氛围热烈。

讲座尾声，主持人江老师对本次活动进行简要总结。她提到，胡老师的分享既有扎实的理论，又有能落地的实用方法，为特教行业带来了新视角、新方法、新工具。在特殊教育研究和教学中，我们不仅要用得上AI、用得好AI，还要用得巧AI，学会与AI共事。此次讲座不仅帮助特教领域从业者与教育学部学生深化了对AI技术的认知，更提供了丰富的实操思路，为推动AI技术与特殊教育的深度融合注入了新动能。

撰稿：吴小翠

初审：杜  林

复审：江小英

终审：曾  艳