12月1日下午，教育学部2025年秋季学期本科教育工作会在田家炳教育书院403会议室召开。学部党委周文全书记、部长朱德全教授，党委副书记刘娇老师、副部长赵鑫教授、教学指导委员会主任委员范蔚教授，教育学院院长么加利教授、副院长易全勇副教授，教育技术学院院长刘革平教授、常务副院长余亮教授、副院长邓晖副教授、副院长徐小容教授，特殊教育学院院长赵斌教授、副院长李欢教授，学前教育学院副院长余璐副教授，课程教学研究院副院长张铭凯副教授，本科生辅导员、本科教学秘书参加会议。会议由副部长赵鑫教授主持。

会议伊始，学部部长朱德全教授就本科教育工作提出指导性意见。他强调，本科教育是学部发展的根基，需从人才培养和专业建设的全局出发，推动教学常规工作的规范化与常态化。要进一步提高对本科教育重要性的战略认识，将其全面融入学科建设与评审评价体系，筑牢教育教学高质量发展的根基。

随后，副部长赵鑫教授介绍了全国高校教师教学创新大赛的基本情况，鼓励教师积极参与、以赛促教。同时梳理了本学期本科教学的三项关键工作：一是持续推进本科培养方案修订，优化人才培养体系；二是系统开展年度本科教育工作总结，健全质量保障机制；三是优化教学指导委员会听课制度，实施本专业与跨专业相结合的听课模式，提升教学督导实效。

本科教学指导委员会主任委员范蔚教授就本学期听课情况进行反馈。学部教师整体教学态度认真，师生互动积极，课堂氛围良好。并提出改进建议：平衡小组教学与教师主导的协同机制；提升课堂提问的针对性与引导性，关注全体学生学习状态；加强教师教学技巧与课堂感染力培养等。范教授强调，要充分发挥听课制度的诊断与促进作用，并以高校教师教学创新大赛为契机，组织集体观摩与研讨活动，推动教师教学能力整体跃升。

教育学院、教育技术学院、特殊教育学院、学前教育学院负责人围绕教学创新大赛、培养方案修订、教学质量提升等方面作交流汇报。教育学院重点阐述了课程设置与培养方案的优化思路；教育技术学院聚焦专业可持续发展与质量工程建设路径；特殊教育学院就见习基地规范化建设与经费保障机制提出建设性意见；学前教育学院围绕专业特色强化、本研衔接中导师作用发挥等内容分享实践经验。与会人员围绕汇报内容进行了充分交流。

党委副书记刘娇老师通报了近年本科生考研报考、升学率及本研衔接推免工作、本科生导师制、“志汉杯”竞赛等工作进展及存在的问题。针对新形势下的育人挑战，她提出将优化导师制、“志汉杯”等学生培养平台的运行机制，强化专业特色融合，完善教师激励措施等，全面提升育人实效。

会议最后，学部党委周文全书记作总结指导。他再次强调，学部始终高度重视本科人才培养工作，必须将其视为学部的根本任务与未来发展的关键。周书记提出，应提高教育学专业学生考研积极性，多渠道激励学生积极备考，通过设立奖励机制、加强教师一对一指导等方式，为学生提供全面支持。他号召全体教师共同努力，要系统谋划、持续创新，共同推动教育学部本科教育再上新台阶。

撰稿：潘晨

初审：胡熔

复审：赵鑫

终审：刘娇