2025年10月15日，“教育强国建设三年行动计划——重庆市学科美育教学改革试点单位任务书修改指导会”在西南大学田家炳教育书院组织召开。会议旨在深入贯彻教育部关于学科美育试点的战略部署，针对当前各试点单位任务书中存在的共性问题进行集中研讨与修订指导，确保改革方向与政策要求精准对标，推动学科美育实践走深走实。

会议明确，学科美育的核心是挖掘学科内在美，实现“美在学科、美在教学”。赵伶俐教授指出，当前部分任务书存在标题与内容脱节、概念混淆、研究重点泛化等问题，需紧扣“审美化教学”主线，突出学科内在美感与教学设计的融合，避免将美育异化为附加艺术活动或形式化标签；任务书修改应聚焦典型学科（如小学语文、数学）提炼可复制的教学范式，并强化理论支撑与成果导向，例如参考《学科美的落脚点是审美化教学》等文献，构建“学科美育教育学”体系，建议突出区域特色，民族地区需结合本土文化资源探索差异化路径，并推动跨学科与智能化融合，联合高校开发智能评价平台。

在分组讨论环节，各试点单位根据区域与职能划分协作组，各组明确需在任务书中细化四项核心任务：一是加强理论建设，系统对接市教委提出的十项任务框架；二是重构教学范式，推动课堂教学从审美经验向专业渗透转变；三是集成优质案例，编撰《学科美育教学案例与点评》文集；四是融入智能化手段，建设学科美育数字评价实验室，提升教学反馈效率。

本次会议系统梳理并明确了重庆市学科美育改革的实施路径，通过任务书修订与分组协作机制，促进“全学科覆盖、全过程渗透、全教师参与”体系的构建。下一步，各试点单位将依托区域特色与高校资源，旨在通过教学范式的创新提升学生学习动机与审美素养，形成具有推广价值的“重庆经验”。

撰稿人：杨佳佳

初 审：李雪垠

复 审：张  迪

终 审：张家军