为提升西南大学特殊教育专业研究生的培养质量和课堂教学水平，学部于12月16日晚特邀广州市天河区启慧学校副校长陈晖、厦门市特殊教育学校教师林妍莉及成都市锦江区特殊教育学校教师李思嘉，为2024级特殊教育专业硕士研究生举办了题为“数字赋能特殊教育教学设计与实施”的专题讲座。本次讲座以线上线下相结合的方式进行，参会人员达到240多人，涵盖了教育学部本科生、研究生、特教专业毕业生以及全国高校、特校的专家和教师。

    陈晖副校长以“数字赋能特教课堂的乘风之旅”为题，以自己的国家基础教育精品课入选作品——《禁止和警告标志》为例，带领大家从教学内容选择、教学设计、教学过程、教学陈述到课例说课及说课拍摄与制作等进行了深入的分析。

    林妍莉带来了题为“数字特教为教学设计赋能”的报告。从数字特教介绍、课题论文运用、教学策略实施、差异化课堂案例四个方面为同学和老师们进行了分享，全面而深入地展示了从结构化问答、上课技能到设计写作等一系列方法技巧。

    李思嘉老师专注于培智学校课堂教学的创新，分享了“培智学校课堂信息技术的运用”。李老师所介绍的工具种类繁多，涵盖了图片处理、AI虚拟形象制作、丰富的在线课程资源以及前沿的AR实景展示等，为同学进行选择和运用提供了极大的便利。
    在互动环节中，三位嘉宾老师进一步强调，数字技术的应用不仅能够提高教学效率，还能为特殊学生提供更加个性化和互动性的学习体验。嘉宾们同时指出，数字技术也有其弊端，需要辩证地认识和运用。最后，授课教师江小英副教授进行了总结和点评。她强调，广州市、厦门市和成都市是教育高地、就业沃土，三位嘉宾分别代表专家、熟练与新手层次的教师，展示了数字技术巧妙融入特殊教育的优秀案例。数字技术融入是特殊教育发展的必然趋势，它能够帮助教师更好地理解学生的需求，设计出更加符合学生实际的教学方案。期望本次讲座能进一步点燃大家的创新激情，激发创新动力，释放创新潜能。

    本次讲座获得了与会者的热烈反响和一致好评，它不仅为教育学部的研究生和本科生提供了高质量的教学案例，丰富了他们的学术视野，还为他们树立了追求卓越的特教榜样。

撰稿：2024级专硕特殊教育 黄可
初审：江小英
复审：吴岚
终审：卓玉兵