2024年11月1日至3日，中国高等教育学会特殊教育研究分会、中国教育学会特殊教育分会2024年联合学术年会在天津顺利举行。此次会议是深入贯彻党的二十大、二十届三中全会及全国教育大会精神，展示和交流落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》取得的研究成果，推进我国特殊教育高质量发展的一次重要会议。大会由中国高等教育学会特殊教育研究分会、中国教育学会特殊教育分会主办，天津理工大学聋人工学院承办。

图1年会开幕式

    本届年会主题为“教育强国特教有为——特殊教育普惠、融合和高质量发展”。共有来自高等教育院校、一线特殊教育学校、特殊教育教研员近700余名专家、学者和研究生参加。学部特殊教育学院院长赵斌教授带队，特殊教育学专业陈鸿宇、罗月伶、卞慧敏、朱力、曹晗5位硕士研究生参会。

图2赵斌教授一行合影留念

    中国高等教育学会特殊教育研究分会副秘书长、学部赵斌教授作为主持人主持年会“残疾人教育研究”分论坛，并对各学者发言进行总结。2022级硕士研究生陈鸿宇于分论坛作了题为《人工智能赋能融合教育教师高质量发展：知识框架与实现路径》的汇报；2022级硕士研究生罗月伶于分论坛作了题为《阅读障碍学生创造力研究进展》的汇报；2023级硕士研究生卞慧敏于分论坛作了题为《教育家精神赋能高质量特教师资队伍建设的时代价值、内在机制与实现路径》、《高质量发展视域下特殊教育督导政策的历史沿革、现实困顿与未来走向》的汇报，其余同学则以提问、交流等形式参与了年会学术研讨。

图3赵斌教授主持分论坛

图42022级硕士研究生陈鸿宇发言

图52022级硕士研究生罗月伶发言

图62023级硕士研究生卞慧敏发言

    学部在研究生培养过程中，除了传统的课程学习、实践调研外，鼓励师生积极提交学术年会论文，踊跃参加学术会议，通过聆听报告、观点分享、交流讨论等多种方式全方位培养学生问题意识，提升学术研究能力。

供稿：陈鸿宇
初审：李欢
复审：赵斌
终审：刘娇