为贯彻党的十九大精神，落实党中央《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，造就高素质专业化创新型特殊教育师资队伍，由北京师范大学教育学部特殊教育系，教育部高等学校特殊教育教师培养教学指导委员会，北京百度工艺基金会共同发起的“新时期高素质专业化创新型特殊教育师资队伍建设研讨会”于2018年3月24日—25日在北京师范大学国际交流中心召开。会议围绕“新时期特殊教育教师培养机制、模式等的改革与创新”、“高校新设特殊教育专业师资队伍建设”、“教师教育的发展趋势与走向”、“新时期特殊教育学校教师的专业成长”以及“特殊教育学校师资队伍建设问题”五个议题开展研讨。

会议中，赵斌老师带来了“特殊教育师资供给侧改革思考”的主题发言，从特殊教育发展变化对师资的新要求入手，提出高校特教专业在特校师资队伍建设中起到培养师资、优化学历结构、开展职后培训、丰富科研成果、带动特教学校教研的五大作用，并根据目前高校特殊教育专业培养的中困境，提出高校特教专业人才培养目标的再思考；注重各区域培养特色；凝练学校特色培养模式；置换、定岗或支教制度的落实；高校内部各学科院系之间的融合等供给侧改革思考，最后赵斌老师指出，随着融合教育的发展，任何学校、班级中都有可能出现特殊教育需要学生，每一位教师均应该学习特教知识，提高融合教育素养，对特殊教育师资改革的思考并不仅仅是针对特殊教育师资的培养问题，而是教师教育的整体改革。

本次研讨会为与会人员提供了充分的分享、交流、深度研讨的空间，明确新时期特殊教育教师的发展趋势与走向，聚焦特殊教育教师专业化水平的提升，注重普通教师融合教育素养的培养，从特教教师的职后培训、专业发展困惑、心理建设、特殊教育学科发展、师资培养的核心课程等角度汇聚研究与实践成果，为促进特教教师专业发展、特殊教育品质提升提供了坚实的基础。

（特殊教育学院 供稿）