4月23日上午9点，香港中文大学黄显华教授在西南大学教育学部811卓越讲坛为学部研究生带来了第二场主题为“学习与素养”专题讲座。讲座由学部郑鑫老师主持，学部课程与教学论专业的硕士研究生及博士研究生聆听了讲座。

首先，黄显华教授通过《观想学习》一书，提出了三个值得探讨的问题：学习有哪些性质？哪些人物的学习观值得深入了解？我们希望学生具备哪些核心素养？通过对上述三个问题的分析探讨，黄教授引出了一个最重要的概念——“理解”。

然后，为了让在场师生深刻地理解这一重要概念，黄教授列举了“拉牛上树”、“按低牛头不饮水”、“奶牛吃草产奶”三个小故事。一方面在学习上启迪研究生们需要时间去“消化”，另一方面，在教学实践当中，强调了师生互动的重要性。在此基础上，黄教授提及当代通识教育的重要点在于连贯的整体学习，而整体学习的关键又在于学生的思考及关联性的内容。

接着，在场硕博研究生抓住难得的休息时间，积极主动到黄教授跟前请教学术问题及一些研究思路，黄教授亦专心答疑并给出清晰的指导。

再次，黄教授围绕着“共同学习”这一主题进行四个方面的指点：一、师生共同发展；二、核心素养的关键性质为反思及互动；三、教育学教学的优化控制；四、创造性人才的心智模式。这为在场研究生们提供了极大的科研思路及学术上的启迪。

最后，在讲座结束之际，郑鑫老师对今日讲座进行了总结及谈到自己在香港中文大学求学的体会，现场研究生们纷纷踊跃积极地向黄教授提出学习上及学术上的困惑，黄教授一一解答，十分感谢黄显华教授为学部研究生带来的精彩且有意义的学术讲座。

（教育学部谢树勤供稿）