7月16日，这是西南大学教育学部暑期“三下乡”社会实践服务队在假日学校的第4天。今日的课程活动继续围绕 “审美教育”展开，孩子们积极配合，热情不减。

“花儿笑，树儿摇，小鸟唱歌小兔跳……”微风徐徐，书声朗朗，沐浴在晨曦之中，字里行间的美感尤为惊艳。亲切简洁的童谣激发了孩子们朗读的兴趣，他们争相走上讲台，与老师一起吟诵，携手享受语言之美。充盈在课堂里的爱就像普照的阳光，温暖了每一个孩子，也温暖了服务队的每一位成员。

在特色课程教学环节中，孩子们跟随老师走进《大象艾玛》，结识了一位与众不同的花格子朋友，也明白了要平等对待其他社会成员的道理。大家在阅读的欢乐中捕捉人性的美丽与单纯，发觉自我潜在的真性情。在“行为美处处有”的话题课堂上，孩子们在老师的调动下，纷纷列举道德典范，回忆日常事例，讨论举止言行，明辨是非善恶。

兴趣班课程因其丰富性与趣味性，获得了孩子们的一致喜爱。舞蹈组的女孩子们踩着节奏，踏着拍子，在明媚的阳光下共享《Good Time》，小小的身躯舞动着她们大大的梦想。手工绘画组的孩子们开始进入中国结的编织学习。繁琐的操作步骤并没有击退他们的信心，一双双稚嫩的小手串着绳线，坚定的眼神彰显年轻的韧劲。平结、双钱结、吉祥结……精美的成品让孩子们领略到中国传统饰品的魅力，也感受到传统审美观念的和谐美、平衡美。

短短三天，孩子们与队员们已经建立起深厚的感情。课间或是放学后，时常有小朋友来给老师送信件或是亲手制作的小礼物，还有小朋友热情直接地表达对老师的喜爱。

“老师你明天还会来给我们上课吗？”

“会呀。”

“那我们拉勾勾！”

孩子们纯真的笑容，感动着每一位队员。承载着与孩子们的约定，社会实践服务队将不忘教育初心，传递最真挚的关怀，让美育渗透教学，将爱意播种心田。

撰稿人：彭振飞马倩