——蓝花楹绘本社开展秋季第一期亲子活动

2017年6月蓝花楹绘本社正式成立，当时只有5名2015级学前教育专业的学生，经过一学年的努力，绘本社逐渐完善，下设三个部门，同时管理着一支志愿者队伍，形成了规范化、制度化的社团。绘本社所管理的学部绘本室在周五下午到周六、周日全天的正常开放时间里，接待幼儿、本科生、研究生及教师达百余人。除此之外，绘本社还走进北碚双凤桥小学、凤林小学，给低段学生带去精彩的“生命教育绘本阅读课程”；走进璧山高新区塘坊党群服务中心儿童之家，为0～3岁幼儿带去有趣的活动；走进周五周六绘本小课堂，开展形式多样的亲子活动，服务学部教师子女达五十余人。除去这些常规活动，绘本社还开展了“为特殊孩子点亮明灯”的绘本捐赠公益活动，还参与了学部“走访日”等活动。学部各领导对于蓝花楹绘本社的发展高度重视并寄予了厚望。

2018年9月7日（周五）下午，蓝花楹绘本社在田家炳教育书院712、713室开展了秋季第一期亲子活动。此次活动的主题是——“母鸡萝丝去散步”，围绕经典绘本故事《母鸡萝丝去散步》展开。这次的亲子活动吸引到15名2—8岁小朋友、20多名家长参加。

活动首先由绘本社指导老师江小英老师亲自为小朋友们讲读绘本《母鸡萝丝去散步》。

小朋友们围坐成两排，认真地听江老师讲故事。绘本社成员在剧场中协助江老师课堂的完成，同时照看孩子们的安全。

首先，江老师通过聊天的方式，拉近了和孩子们的距离，同时也了解了孩子们阅读的基本情况。接着从绘本的封面图画开始，引导孩子们观察、思考和表达，故事讲读过程中，引导孩子们学习运用预测、验证等阅读策略。“狐狸能吃到母鸡吗？你猜接下来会发生什么有趣的事情呢?”随着江老师的讲解，孩子们看到了狐狸一次次的偷袭失败。这时，“狐狸这次会成功吗？”当江老师提出这个问题的时候，大家都积极举手响应。对孩子来说，重复为他们提供模仿的范式与对象，所以大家都异口同声地答道：“不会！”之后的绘本画面也证实了小朋友的猜想。

小朋友们对于角色扮演的游戏非常热衷，当他们带上头饰，扮起了小狐狸和母鸡萝丝，很快就进入到角色之中，表演非常认真投入。当看到狐狸被蜜蜂蛰得仓皇逃走的时候，小朋友们更是热情高涨，一个小男孩提议应该让大人来参与表演，得到允许之后，另一个小女孩则主动去邀请自己的爸爸来扮演这只“狼狈”的狐狸。在全体孩子扮演的蜜蜂的追逐之下，这位爸爸只好“落荒而逃”。所有参与活动的家长也被这种寓教于乐的方式感染了，儿童剧场内充满了孩子们、家长们的欢声笑语。在小朋友和家长的共同参与之下，这成为整场亲子故事会的最高潮。

绘本故事讲解结束后，紧接着，江老师继续为家长们开展了专题讲座，围绕“如何进行高质量的亲子绘本阅读”这一话题进行指导。针对家长好奇的“应该怎样让孩子阅读绘本故事”，江老师提出了共享式阅读、理解性阅读、对话式阅读、游戏化阅读、重复性阅读的概念。其中，江老师以此次《母鸡萝丝去散步》绘本讲读为例，突出强调了游戏化阅读的优势。孩子们则与绘本室成员们一起进行了创意绘画，孩子们用童真的笔触向绘本社成员们展示了他们眼中的世界。

最终，本次亲子活动在家长们的满满收获和孩子们的欢声笑声中结束了。蓝花楹绘本社将会不断改进与成长，持续推出优秀的活动，诚挚邀请学部各位老师和孩子参与，让我们期待下一次的相遇吧！

教育学部绘本社供稿