初冬羊城，鲜花绽放。2018年12月6-8日，以“新时代 新教育：探索与创新”为主题的第六届全国教育博士论坛在华南师范大学举办。全国教育专业学位研究生教育指导委员会成员以及北京大学、清华大学、西南大学、北京师范大学等25所教育博士培养单位的师生代表参加了论坛。西南大学教育学部教育研究院院长、博士生导师唐智松教授带领我校教育博士生代表戴华鹏、王海霞、王其红、张乐乐、蒋成飞参加了论坛。

此次论坛旨在深入贯彻落实全国教育大会精神，探究我国教育改革重大问题，提升我国教育博士培养质量水平，增强教育博士的新时代新教育实践研究能力。论坛由六个分论坛组成，分别是新时代教育发展模式创新与建构、新时代教育治理的新范式探索、新时代教育领导与管理的改革创新实践、新时代学校课程建构的理论创新与实践、新时代课堂教学改革的案例研究、新时代学生发展特点与对策研究。

唐智松教授作为特邀嘉宾参加了“新时代学生发展特点与对策研究”分论坛，现场对博士生的主题发言进行了点评与指导。教育博士生分别参加了不同主题的分论坛，戴华鹏、王海霞、王其红在分论坛作了主题发言。戴华鹏在“新时代教育发展模式创新与建构”分论坛作了《论继续教育“能力本位”增值性质量观研究》主题发言，王海霞在“新时代学生发展特点与对策研究”分论坛作了《新媒体时代青少年问题性移动社交媒体使用的教育引导》主题发言，王其红在“新时代学校课程建构的理论创新与实践”分论坛作了《以职业素养为本位的高职学前教育课程建构的实践路径探究》主题发言。我校教育博士生的发言得到了与会师生的认可和好评，会议期间还与他校同行就个别问题进行了深入细致的交流。

全国教育专业学位研究生教育指导委员会副秘书长吴刚教授总结说，本次论坛体现了教育博士论坛的历史之最，参与院校最多，递交论文最多，主题范围最开阔，论文形式最规范。希望全国教育博士通过论坛提升论文写作能力和思考力，对教育现实问题进行深入研究。

西南大学教育学部非常重视教育博士的培养，在发起并成功举办第一届全国教育博士论坛之后，连续多年积极参加其它高校举办的每一届全国教育博士论坛，并在会前精心筹备，认真组织，安排专业老师对论文进行指导、把关和遴选，有效提升了我校教育博士的培养水平和质量。（教育博士生王海霞供稿）