2019年3月18日上午9时，华东师范大学教育学部主任、中国教育学会副会长、博士生导师袁振国教授莅临教育学部，在811卓越讲坛为学部全体研究生进行了主题为“教育研究的三种语言和三种方法”的讲座。此次讲座由于泽元副部长主持。于泽元副部长隆重地介绍了袁振国教授——华东师范大学教育学部主任，终身教授，是我国杰出的教育研究者，教育实证研究的主要倡导者，其研究主要领域为教育、教育政策学，并代表学部对袁教授的到来表示热烈欢迎。

首先，袁教授从获得数据、揭示规律、提供技术方法、建构理论四个方面明确了研究目的。其次，向大家说明了研究的五大价值：解释澄清，推动改革，提供工具方法，咨政建言，预测未来。

再次，袁教授以他丰富的教育研究经验，围绕学术研究、政策研究以及工作研究三大方面展开研究思路的讲解。学术研究指向关系的揭示，要把握“发现因果，把握规律”、“标新立异，自圆其说”、“遵守规范，重在实证”等关键特征；政策研究指向行政决定，要注重“确定重点，明确要求”、“找准症结，对症下药”、“平衡利益，最少摩擦”等关键步骤；工作研究指向方法改进，强调“对准目标，发现差距”、“明确任务，分解流程”、“简单易行，取得实效”的重要行动。袁教授能够通过分享案例的方式，深入浅出地讲述研究的历程，引发同学们积极思考。全场气氛十分活跃，不时送上热烈的掌声表示认同支持。

在学术讲座结束之际，宋乃庆校长对此次讲座总结到：三种研究使命不同在于学术研究重在说明，政策研究在行的通，工作重在用得上。他希望学部全体师生能够很好地学习袁教授在学术研究道路上所秉持的那种求真务实，诚实严谨的学术态度。