为了切实提升本科教育教学质量与人才培养质量，5月28日下午4点半，在田家炳315会议室进行了2015级教育学专业的毕业生座谈会。学部教育学院院长幺加利教授、副院长王正青教授以及侯玉娜副教授出席了此次座谈会，参与座谈会的还有2015级晏阳初创新实验班的13位学生。

座谈会在轻松愉快的氛围中展开，王正青老师请在座同学们逐一发表自己就本科学习的体悟与建议。同学们也围绕教育学专业的课程设置、考评方法以及教师的教学风格、学生的学习方式等开始畅所欲言。较多同学关注到了教育理论与教育实践相结合的问题，认为当下部分教育学专业课程的理论性过强，希望课程设置能在兼顾理论传授的同时更多安排教育见习，同时也可以借助“导师制”的渠道，由导师提供更多的实践机会。此外，同学们还就学术竞赛提出了几点建议，同学们提到如今本科生的学术竞赛中可能存在着“重术，不重学”的倾向，同学们在追求研究方法多元的同时，可能会忽视理论知识的积淀。并对此提出了，希望将人文社会基础课程综合起来的想法，旨在更好建构学生们的学科知识体系。

最后，老师们肯定了所提建议的可行性与建设性，也就其中一些问题进行了回应。侯玉娜老师建议同学们要在日常学习中注重将所学与所用相结合。幺加利老师也勉励同学们要多读书，他提到：“如果在本科阶段不读一些自己感觉生涩难懂书的话，实在是一种欠缺。”

此次座谈会通过倾听毕业生们的真实诉求，较好从学生视角反馈了教育学专业在人才培养中的优势与不足。广开言路，裨补缺漏，然后施行，必有所广益！期待教育学专业的更好发展与长足进步！

审核：李晶晶