专题报道之一:西南大学学前教育专业接受教育部师范类专业第三级认证现场考查

发布时间:2019-06-18 08:15作者:本站编辑来源:本站原创 浏览次数:

6月16日至19日,受教育部高等教育教学评估中心委托,以教育部普通高等学校师范类专业认证专家委员会委员、河南大学王北生教授为组长的专家组进驻西南大学,对西南大学教育学部学前教育专业开展为期三天的师范类专业第三级认证进校现场考查。

6月17日上午8:30—10:00,专家组见面会在东方红会议室举行,专业认证专家组全体成员,西南大学校长张卫国教授、校党委副书记潘洵教授、校党委常委、副校长靳玉乐教授,学校相关职能部门主要负责人,教育学部党政班子成员、学前教育专业负责人和核心课程任课教师,其他开设师范类专业的学院领导等60余人参加会议。会议由专家组组长王北生教授主持。

会议开始,组长王北生教授首先介绍了专家组7位成员,然后对本次认证的目的、意义、任务进行说明。他指出:百年大计,教育为本;教育大计,学前奠基。强调专业认证应紧扣“一根本、三理念、三任务、三提高、五个度”,即围绕全面推进教育现代化的时代新要求,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,立足全面落实立德树人根本任务的时代新使命,引领卓越幼儿园教师教育改革发展;坚持学生中心、产出导向、持续改进的三个理念,贯穿师范类专业认证全过程;落实以评促建、以评促改、以评促强的三个任务,激励高校加大师范类专业建设投入力度,形成基于产出的持续改进质量保障机制和追求卓越的质量文化;通过自评自建,提高师范人才培养质量,提高课程教学质量,提高质量保障力度;以培养目标与培养效果的达成度、专业定位与社会需求的适应度、教师及教学资源的支撑度、质量保障体系运行的有效度、学生和用人单位的满意度等“五个度”为主线,对学前教育师范类人才培养质量状况进行全面、客观地评判。王北生组长表示,专家组将尊重标准、遵循规范、按照要求、依照程序,加强沟通交流,高质量完成认证现场考查工作。

图1 认证专家组组长王北生教授就专业认证工作进行说明

西南大学校长张卫国教授接着代表学校致辞。张校长简要介绍了学校参会人员,并对学前教育专业进行了介绍,请专家组对专业下一步建设和深化改革提出宝贵意见,表示学校将以此为契机,更好地推动师范类专业的改革和发展。

图2 西南大学校长张卫国教授介绍学校参会人员

在张卫国校长致辞后,西南大学教育学部学前教育学院院长李静教授代表学前教育专业师生对专业认证工作和自评报告作补充说明。李静院长从专业认证理念与思路、自评报告的补充说明、自评自建的实效三方面进行汇报,强调学前教育专业牢牢将学生中心、产出导向、持续改进的认证理念贯穿于培养目标设置、毕业要求制定、课程与教学实施、合作与实践机制、支持条件和质量保障、学生发展支持和监测的全过程,专业特色和优势进一步凸显。

图3 西南大学学前教育学院院长李静教授对自评报告作补充说明

在随后的提问循证环节,专家组根据认证标准,就培养目标、毕业要求、课程与教学、合作与实践、师资队伍、支持条件、质量保障、学生发展等方面提出质询。校领导、职能部门负责人、教育学部领导、学前教育专业负责人、专业教师逐一进行了回应和解答,学前教育专业认证见面会顺利结束。

图4 西南大学副校长靳玉乐教授就专家组提问循证进行解答

图5 西南大学教育学部党委书记、部长朱德全教授就专家组提问循证进行解答


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