2019年10月18日下午，教育学部2018级研究生第二党支部在田家炳教育书院321教室顺利开展了十月党组织生活会。本次会议主要学习了“读红色经典文献，学教育研究方法”的党课，由支部书记李玉文同志主持并主讲。29名党员和21名入党积极分子参加了此次活动。

党课的主要内容包括四部分：学以致用、避免非马克思主义倾向、毛泽东同志调查报告学习、践行“四个坚持”。

会议第一部分，李玉文同志强调了“学以致用”的重要性。理论联系实际是马克思主义思想的精髓，将这一精髓学以致用的前提是刻苦认真学习马克思主义思想著作。学习马克思主义基本原理及其中国化的理论，不仅仅因为这是党员或者入党积极分子的理论素养要求，更因为它能在工作、学习、生活等方面提供认识论和方法论上的科学指导。

会议第二部分，李玉文同志告诫大家要防止或避免教育研究中可能存在的非马克思主义倾向，并对最常见的四种非马克思主义，即主观主义、本本主义、自由主义和宗派主义，进行了简单介绍。

会议第三部分，学习了毛泽东同志的五篇调查报告：《湖南农民运动考察报告》、《寻乌调查》、《才溪乡调查》、《兴国调查》和《长岗乡调查》。这些报告是将马克思主义基本原理用于实际工作的典范，对大家今后的“学以致用”有着很好地指导作用。

会议第四部分，李玉文同志认为，在教育研究中践行马克思主义思想需要做到“四个坚持”。其一，坚持科学的世界观和方法论，以马克思主义基本原理作为行动指南。其二，坚持做老老实实和科学实效的调查。不戴帽子、不加框子，不带预设，不着急下结论。做到既有全局视野，又深入细节。其三是真诚走群众路线。为群众而研究，依靠群众，从群众中来，到群众中去。教育研究中的“群众”就是所有参与、支持、关心教育的人，都是我们的“先生”，多倾听他们的真实想法，少居高临下发出“指令”。其四是准确把握时代命脉和国家方针政策，做呼应时代发展的研究。

最后，支部书记李玉文同志总结了本次党课学习，建议大家要多读红色经典文献，从中获取教育科学研究的方法论启示。他鼓励大家要虚怀若谷、积极进取，成为教育研究战线上的先锋队！在全体同志的热烈掌声中，本次会议顺利结束。

供稿| 研究生2018级第二党支部宣传委员 彭洪莉 杨焱灵

审核| 研究生2018级第二党支部书记 李玉文