全民阅读是我国的国家发展战略。全民阅读，儿童优先。绘本是儿童阅读的第一本书。2022年教育部颁布《义务教育语文课程标准》明确提出绘本阅读和整本书阅读的重要性。全民阅读背景下的绘本阅读因秉持什么样的理念，如何引领儿童读懂绘本？2023年10月24日晚7点，北京师范大学教育学部课程与教学研究院姚颖教授莅临西南大学田家炳教育书院813报告厅，开展主题为“‘四会一本’理念下绘本阅读的三套系统19把钥匙”的讲座。来自教育学部的教师、本科生、研究生、博士生，西南大学附属小学、大渡口幼教集团和特殊教育学校的老师近100人聆听讲座。讲座由西南大学绘本阅读研究中心主任江小英副教授主持。

姚教授首先从世界格局、中国崛起、全民阅读等视角剖析绘本阅读的重要性和时代性。紧接着，她从绘本生存发展的教育背景出发，结合政策支持、各领域关注以及绘本与教育天然的联系等角度阐述了四“会”一本，五育协同基本理念的提出过程，并“四会”、“一本”的涵义进行阐述。姚颖教授强调，绘本兼具图画、文字和书籍设计的模态，绘本中的视觉语言和文字语言的共同关注可以帮助儿童培养多模态素养、跨媒介素养，而绘本阅读的三套系统19把钥匙，既可以帮助儿童探索绘本的阅读方法，也可以助力教师和家长将阅读引向深入。姚教授以绘本《幸运的一天》和《牙齿，牙齿，扔屋顶》为例深度解读了如何运用“5大整本书要素、9大艺术要素和5大文学要素”对绘本进行整本书阅读。绘声绘色、妙语连珠的讲座引发了与会师生强烈的反响，大家共同针对亲子阅读、小学师生共读、纸质绘本与电子绘本的优劣势等问题进行了深入的探讨。

最后，江老师总结到，绘本是桥梁，绘本是宝藏，用好这“19把钥匙”为儿童开启绘本中的广大世界。让我们共同携手，帮助每个儿童爱上阅读，为儿童终身发展、全面发展奠定基础。

撰稿：陈效萱、马鲁豫

初审：江小英

复审：刘  娇

终审：周文全