2023年11月25日至26日，第三届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十五次学术年会在重庆召开。本届论坛主题为“加快建设教育强国——聚焦深化教育教学改革”，旨在紧紧围绕党中央关于建设教育强国重大决策部署，聚焦深化育人关键环节与重点领域改革，通过主旨报告、校长星空、主题发言、课例观摩、分论坛、微论坛等多种形式，展示中国基础教育改革发展前沿进展、学术成果与实践探索，助力基础教育高质量发展。

11月26日，由中国教育学会中青年教育理论工作者分会和西南大学教育学部联合承办的第三届中国基础教育论坛暨中国教育学会第三十五次学术年会博士论坛成功举办。博士论坛主题为“教育教学改革的理论审思与实践探索”。来自全国各地的知名教育理论专家和实践领军人才齐聚一堂，共同探讨教育教学改革的热点、重点、难点与堵点。

西南大学教育学部副部长王正青教授和中国教育学会中青年教育理论工作者分会理事长冯建军教授先后在开幕式上致辞，中国教育学会副会长、秘书长杨银付研究员出席会议并发表重要讲话，强调了教育教学改革的重要性，希望通过此次论坛，推动教育教学改革理论与实践的深度结合，为我国基础教育的发展贡献专业力量。开幕式由中国教育学会中青年教育理论工作者分会秘书长、陕西师范大学教育学部胡金木教授主持。

在教育学博士学术报告环节，清华大学教育研究院高等教育研究所副所长文雯教授系统分享了面向可持续发展的知识观和教育观，胡金木教授探讨了基于学习兴趣的高质量教学，西南大学教育学一流学科建设办公室主任、教育学部教授张家军立足实证调研诠释了中小学教师负担的生成逻辑与治理理路，重庆师范大学研究生院副院长冉亚辉教授则从人格塑造与天赋发掘的角度，对中小学教育教学的有为与无为进行了学理审思。该环节由西南大学教育学部赵鑫教授主持。

教育理论与教育实践的深度结合是本次博士论坛的一大亮点，王正青教授主持了“理论与实践”博士面对面环节。围绕“深化教育教学改革的学理之思与实践之辩”，重庆市教育科学研究院副院长刘雅林研究员、江苏省南菁高级中学马维林副校长两位万人计划领军人才-教学名师结合多年的系统探索，分享了他们的实践经验，并与参会人员进行了深度对话，为教育教学改革的纵深推进提供了宝贵建议。

冯建军教授在总结环节肯定了论坛主题明确、内容丰富、精彩纷呈，展现教育强国进程中的基础教育改革理论和实践研究的丰硕成果，为教育教学改革的深化提供了新视角、新观点和新思路。

中国教育学会相关负责人，来自全国各省、自治区、直辖市及计划单列市教育学会负责人，教育科研院所、高等师范院校负责人，以及中国教育学会各分支机构、相关实验区负责人，全国各地教育行政部门负责人和校长、教师等通过线上线下相结合的形式出席了博士论坛，在线参与者高达58.64万人次。

供稿：郎  捷

初审：赵  鑫

复审：王正青

终审：刘  娇