2016年1月10日20:30在教育学部八楼涵慧厅召开教育部哲学社会科学发展报告——中国义务教育发展报告2016年寒假调研启动会。出席本次大会的有西南大学党委常委副校长陈时见教授、基础教育中心主任宋乃庆教授、西南大学校团委书记陈楚航书记、西南大学图书馆馆长李森教授等多位学校领导人物，此外还有数学统计学院、文学院、马克思主义学院、物理学院等十来个学院书记或老师参加本次会议。该会议由西南大学教育学部博导李森教授主持开言致辞。

本次启动大会分四项步骤进行。第一项由义务教育发展报告负责人宋乃庆教授作动员讲话，宋教授首先向参加本次会议的所有师生汇报了2015年义务教育发展报告的成就，在成就中特别表扬教育学部和数学统计学院合作的“初中生课业指标体系的建构与应用——给予典型个案的实证研究”课题在全国大学生挑战杯中荣获特等奖，另有两项成果也喜获重庆市人文社科一等奖。随后宋教授指出该报告的由来及研究过程，指出中国义务教育报告观点数据独立、教育部支持、以问题为导向、用数据说明等特征，并最后提出2016年调研的十个主题及要求。

第二个项为数学统计学院大三学生，亦调研学生代表汪洋同学（挑战杯特等奖获得者）发言。在汪洋的发言稿中，激动与自豪之情溢于言语，并向辛苦指导的老师们致以最崇高的敬意、向加班加点的团队成员致以真诚感谢。

第三项为团委书记孙楚航书记发言。孙书记在发言中主要阐述了“怎么看”和“怎么干”两个问题。用“两好、三有”言简意赅地回答了“怎么看”问题，其中“两好”是指“好项目”、“好平台”，“三有”是指“有坚持”、“有格局”、“有成效”；用“三个坚持”回答了“怎么干”的问题，即坚持以问题为导向、有发现真问题意识与能力，坚持聚焦一线、强化提炼能力，坚持协同整合、强化交融渗透。最终达到求真知、长实干的目标。

第四项为西南大学常务党委陈时见副校长发言。陈校长首先热烈祝贺中国义务教育发展报告课题所取得的丰硕成果，表达了得来不易、坚持不易、收获不易等观点。其次，陈校长赞扬收获成果显著，认为该次活动是协同性最强的一次活动，学校十来个学院的师生参与，尤其是本科生同学的积极加入。最后，陈校长指出该发展课题的工作量好大，寄语广大参与者遵同要求、遵循科学性、抓典型性的美好愿望。

供稿人：教育学部罗莎莎

2016年1月11日