6月9日下午，西南大学教育学部钟婉娟副教授带领学部博士留学生团队走进重庆市北碚区梅花山小学，开展观课交流与教学研讨活动。本次活动是西南大学教育学部践行国际合作与校地服务贯通发展战略的又一扎实举措，旨在丰富留学生学习体验，帮助其真实感受中国小学教学改革成果；同时助力校地合作项目学校梅花山小学的教师专业成长，推动该校教育国际化进程。

活动按计划有序推进。13:40至14:20，留学生团队观摩了梅花山小学英语教师刘娜执教的三年级英语课《The number in the life》。课堂氛围融洽生动，刘老师紧扣教学内容，运用AI技术辅助教学，将英文数字知识与生活场景深度融合，既增强了课堂趣味性，也向在场师生展示了梅花山小学在推进人工智能技术与教学融合方面的初步探索。

随后，西南大学留学生与梅花山小学师生代表围绕“人工智能时代小学生健康快乐成长培育策略”开展联合教学研讨。双方就合理运用AI工具丰富课堂设计、不同文化背景下教学方法的差异、体育活动对孩子身心健康的促进作用等话题分享见解。留学生们还针对“什么样的教学方式更受学生喜爱？”“女学生如何看待数学学习？”等问题，与梅花山小学的学生代表进行了亲切互动，现场氛围轻松且富有启发性。

14:50-15:20，留学生团队观摩了梅花山小学体育教师彭宇执教的体育课《背篓绣球》。彭老师以广西传统游戏为线索，将“下蹲”“奔跑”“扭转身体”等运动姿势巧妙串联，让孩子们在趣味盎然的游戏中感受运动的快乐。孩子们奔跑跳跃、挥洒汗水，身姿舒展昂扬，操场上满是蓬勃鲜活、自在美好的少年身影。这堂生动的体育课，让留学生们真切体会到梅花山小学教师将中国传统游戏融入体育教学的课程特色。

此次教学研讨活动还特别设计了由留学生参与的文化互动环节。来自不同国家的留学生们依次用中英双语简要介绍本国的基本国情与文化特色，为同学们打开了一扇认识世界的窗口。随后，留学生带领梅花山小学五年级学生开展“On/off the Line”趣味英语互动游戏，同学们全程投入其中，在跟随英语指令完成动作的过程中，不仅锻炼了英语听力与肢体协调性，还在欢乐的氛围中增强了多元文化理解意识。

活动结束后，留学生们仍意犹未尽，纷纷分享参与感受。大家表示，课堂上孩子们的热情回应、研讨中思维的碰撞、互动环节里孩子们的欢声笑语，都让他们深切感受到教育的美好与温度。这次沉浸式教学交流体验，不仅让他们对中国小学教育有了更鲜活的认识，还收获了跨越语言与文化的真挚情谊，可谓收获满满、不虚此行！

撰稿：颜中丹

初审：钟婉娟

复审：王正青

终审：周文全