12月27日，重庆市社科界第九届学术年系列活动之“科学教育暨跨学科教学研讨会”在西南大学教育学部802报告厅举行，会议由西南大学STEAM跨学科国际教育研究中心（简称STEAM中心）与重庆市青少年家校社共育研究会联合主办，重庆市社科联及教育学部指导。研讨会以“STEM赋能基础教育变革创新发展”为主题，旨在推动科学教育与跨学科教学融合，来自校内外的近100名专家、学者、留学生和研究生参加会议。

开幕式上，教育学部党委书记周文全致欢迎辞，希望会议能为各界教育人士提供良好的学习交流平台。重庆市社科联秘书长李友康巡视员讲话，对重庆市科学教育及跨学科教学提出希望，并预祝会议圆满成功。

主题报告环节，罗生全教授阐释人工智能推动基础教育跨学科变革的应用前景；张辉蓉教授解读STEAM课程开发与评价体系；Frank教授分享STEAM教育与中国实践结合路径；重庆育才中学刘雅林校长指出好奇心、想象力与探究力是创新人才早期发展的关键；重庆正大德善学校程明敏校长分享“博物馆式”学习环境与课程实践；重庆南坪实验小学教育集团刘洁副校长介绍学校STEAM教育体系；重庆魔导力科技公司陈胤好总经理展示沉浸式学习创新应用。

圆桌论坛上，专家围绕主题对话，就教师跨学科素养提升、家校社协同育人机制、技术融合的教育伦理等议题达成多项共识，强调应加强顶层设计、注重小学阶段跨学科思维培养、在技术应用中坚守育人本位。艾兴教授总结指出，科学教育事关国家创新根基，应构建大中小学贯通、理论与实践循环促进的教育共同体，持续探索具有中国特色、时代特征的科学教育发展路径。

此次研讨会为STEAM中心首次会议，为未来持续发展奠基，为重庆乃至全国基础教育跨学科改革提供参照，贡献智慧。

撰稿：戴华鹏

初审：艾  兴

复审：王正青

终审：周文全