2023年7月9日至7月30日，西南大学教育学部22名硕（博）士研究生赴加拿大英属哥伦比亚大学（UBC）参加了为期三周的暑期学术交流活动，本次海外访学活动主要包系统化课程学习、中小学校实地参访、加拿大教育文化体验三个部分。

承担此次海外访学的UBC教育学院为本次访学精心设置了丰富多彩、理论与实践相结合的专门课程。在理论学习方面，访学团通过课程学习，了解到加拿大教育制度的基本特点，加拿大公立教育系统的组织结构、师资要求以及学生评估机制，尤其是加拿大基础教育课程改革背景下教学设计理念与具体实施，如大单元教学设计、大概念内容创设、教学的形成性与总结性评价，以及一系列课堂教学实践策略、教学方法、学生反馈策略等内容。通过对教育学领域权威专家和一线中小学知名校长、名师带来的最新的教育学术前沿讲座，对当前教育改革中的社会情感学习、STEAM教育等教育前沿主题有了系统深入的了解掌握。

在实践学习方面，访学团参访了几所当地知名的中小学校，亲身感受了加拿大独特的教育环境和教学氛围，与参访学校的师生进行了深入细致的现场交流，切实体验和感受学校的课程教学改革和教师发展的整体情况。

三周的海外访学不仅有专门的理论和实践课程学习，还有同学们非常喜欢的学校实地参观访问以及对当地教育文化的切身体验。在学校实地参观访问中，访学团成员对加拿大的教育体制和课程体系的开放性和灵活性有了更多了解，在深入了解学校的课堂教学实践模式和具体策略的过程中，研究生们深刻认识到在当前世界教育改革背景下要更加关注学生个体发展和全面素质的培养，要更加重视培养学生的探究精神、批判性思维和解决问题的能力。通过实地学习，访学团对加拿大基础教育的教育改革和课堂教学先进理念有了更深刻的认识，明晰了自己的研究兴趣和方向，激发了继续深入开展教育学研究的动力。

通过此次访学，大家还收获了许多课堂教学的实用技巧和操作策略，为今后开展教育教学改革研究和实践提供了更加开阔的全球视野。此外，访学团还到温哥华生物多样性博物馆及海洋博物馆等校外学习场馆进行了参访学习，对北美教育文化有了更深的理解。

UBC成立于1915年，是加拿大历史最悠久的大学之一，作为加拿大的顶尖研究型大学，一直以其卓越的学术声誉和研究成果而闻名，全球排名第34名（2022年QS）。其研究领域涵盖了各个学科，如商科、工程学、自然科学、社会科学、人文艺术等，教育学学科在全球排名前列。同时，UBC也是西南大学“双一流”建设的对标高校，访学团到UBC开展海外访学对西南大学教育学的国际化人才培养、学科建设意义深远。

此次教育学专业的UBC海外访学，也是西南大学教育学部假日学校的重要组成部分。西南大学教育学部近几年以“假日学校”为载体，组织学生开展国外知名高校游学以及国内乡村支教服务等“顶天立地”的教育实践活动，此次海外访学充分彰显了教育学部假日学校的国际化、精英化、综合化的办学理念。

教育学部十分注重与国内外学校和科研机构建立广泛的交流合作关系，不断将学部的教学和科研推向国际前沿。教育学部国际化的假日学校和多所著名高校建立了联系，实现教学和研究联通互动，与美国伊利诺伊大学（UIUC）、密歇根州立大学（MSU）、堪萨斯大学（KU）、西华盛顿大学（WWU）；英国伦敦大学教育学院（UCL）；加拿大不列颠哥伦比亚大学（UBC）、西蒙菲莎大学（SFU）；新西兰怀卡托大学（UW）等海外名校建立了长期稳定的合作关系，通过学术研讨会、互派访问学者、互派研究生等方式展开深入的学术交流，促进了学部教学与科研的蓬勃发展。建构了国内外结合、课堂内外结合，理论和实践相结合的多元一体“假日学校”教育体系，通过世界和社会大舞台的锤炼更好促进学生的综合素质提升。

此次假日学校海外暑假访学的顺利开展，进一步拓宽了教育学专业研究生的学术视野，掌握了相关的教育先进理念和方法，提高了跨文化沟通合作能力和国际化学术表达能力，有力促进教育学一流学科的国际化、高层次拔尖创新人才的培养。

供稿：艾兴、赵显通、罗伟、蒙琪缘

复审：罗生全、戴华鹏

终审：朱德全