2021年是中国共产党成立100周年，是“十四五”规划和《第三期特殊教育提升计划》布局之年。为落实党中央、国务院“办好特殊教育”要求，推进新时代融合教育发展，2021年6月3日至5日，残疾人事业发展研究会融合教育专业委员会成立大会暨第三届全国融合教育论坛在河南省驻马店市召开。中国残联副主席、残疾人事业发展研究会会长程凯，河南省残联理事长王丽，驻马店市长朱是西、副市长何晞等领导同志出席开幕式，来自全国高等学校、研究院所专家学者及特殊教育、康复及融合教育一线专业人员等800人围绕“理论创新、实践探索、支持保障”的主题进行热烈的研讨。学部教师江小英副教授参加此次会议并受邀在大会发言。

      此次大会得到中国残联、河南省及驻马店市政府的高度重视。中国残联副主席、残疾人事业发展研究会会长程凯在致词中指出，“十四五”时期是我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程的第一个五年，也是我国实现高质量发展、建设教育强国的关键时期，程凯会长提出以下建议：一是坚持融合的方向；二是坚持医康教结合、家校家园互动，加强卫健、教育、残联等部门的联合；三是强化资金投入和服务保障；四是加强能力建设，制定建设标准、设施标准和服务规范。驻马店市委副书记、市长朱是西在致词中指出，驻马店在残疾儿童康复、融合教育方面，围绕提高“三个能力”，突出“四个强化”，走出了“医教结合、融合教育、特教提升”的融合教育新路子。融合教育专业委员会的成立必将推动我国残疾人事业取得新的更大成就，帮助广大残疾人焕发出更加灿烂的生命辉煌。驻马店市政协副主席、市残联党组书记、理事长张银良致词中介绍了驻马店市学前融合教育工作经验：一是高度重视，提高站位办实事；二是创新发展，“四化推进”抓提质；三是锻造队伍，特教提升建师资；四是强力推进，合作共建促发展。

      专家学者在大会上就十四五期间全面推进融合教育本土化提出了一系列的真知灼见。中国残联研究室二级巡视员、残疾人事业发展研究会秘书长厉才茂提出，融合教育触及“尊重人、发展人”的教育本质，是“特殊支持的教育”，最核心是支持政策的转变。残疾人与普通人在教育的意义和价值上没有差异，只是教育手段的不同，融合教育对残疾人、普通学生及老师都有重要意义。融合教育可以为教育综合改革提供动力，让教育回归本义，更好地适应每个学生不同的学习需要。支持保障体系建设是整体推进融合教育行动中的关键。一是全人的支持，考虑残疾学生的障碍类别、个性特征等，给予专业支持。二是全面的支持，要从和学习、生活相关的康复、辅具、无障碍设施、照顾方式上入手，让残疾学生在普通教育环境中接受教育成为可能。三是全时的支持，不间歇的支持。四是全程的支持，让残疾学生“进得去、学得好、出得来”。五是全方位的支持，不仅是对残疾学生的支持，也是对学校和老师的支持。北京师范大学教育学部融合教育中心主任、融合教育专业委员会主任委员邓猛提炼了我国本土化融合教育的三个特征：一是融合教育发展基于传统文化中的残疾观，更加基于传统仁爱的伦理追求实施“特别关爱”的教育；二是融合教育发展呈现“多元模式、朝向融合”特征；三是融合教育发展呈现“特教学校与随班就读双主体”特色。同时，他指出我国融合教育本土化需要处理好三个方面问题：一是多种安置模式的选择与衔接问题；二是正确应对西方理论与技术的冲击；三是正确处理教育与其他学科的关系。我国应因地制宜积极探索本土化融合教育的理论体系与实践模式，提升包括特殊学生在内的所有学生的教育质量。南京特殊教育师范学院教授盛永进教授认为，课程标准的本质为融合教学调整提供了可能，课程标准的要素涵盖了内容标准、表现标准和机会标准，课程标准的结构体现了学段水平的层级性，课程标准的内涵是复杂性的整合。基于标准的融合教学改革是一项系统工程，要完善基于标准的融合教学研究机制、建立基于标准的融合教学专业规范、开发基于标准融合教学的案例样本、开展基于标准的融合教学资源建设，通过实践的改革行动，在实验中积累经验并不断完善，开展本土化的探索。

      残疾人事业发展研究会融合教育专业委员会主任委员邓猛宣读专业委员会人员名单。学部教师赵斌、李欢和江小英入选为融合教育专业委员会委员。大会举行了4个分论坛，来自高校、普通中小学幼儿园、特殊教育学校近30位研究者和实践者共同就融合教育理论与政策、融合教育课程与教学、融合教育教师教育及融合教育支持与保障等重要议题进行了深入探讨和交流。学部教师江小英的发言主题为《绘本中的残疾人形象分析及启示》，以《IBBY残疾儿童精选图书》书单中的绘本为例，围绕残疾主题绘本的概念、残疾主题绘本的样本、残疾主题绘本中残疾人形象分析、残疾主题绘本创作及运用的启示进行了阐述，研究多元化的视角，引起了现场参会人员热烈的反响。

      会议期间，会议代表观看了中国残疾人艺术团带来的“共享芬芳·共铸美好” “我的梦”的精彩献演。河南省副省长、驻马店市委书记陈星，中国残疾人艺术团团长邰丽华分别致辞。中国残疾人艺术团是享有国际盛誉的演出团队，艺术团的演员们身残志坚、自强不息，始终怀着对“真善美”的追求，超越语言、声音的界限，以特殊方式塑造艺术，于黑暗中体味光明，于无声中感悟音律，于残缺中寻求完美，感动和震撼着观众的心灵。技艺精湛的残疾人演员用优美感人的舞姿、独具魅力的手语、震撼人心的歌喉、曲韵悠扬的演奏，给现场观众带来一场特别的视听盛宴，赢得了阵阵热烈掌声。

      “残疾人事业发展研究会融合教育专业委员会”是首个全国性融合教育学术团体，必将谱写融合教育新篇章，开创新时代融合教育高质量发展的良好局面。

教育学部特殊教育学院供稿  江小英