社会服务是现代高等教育的重要功能，新时代高校如何更好地为国家战略和区域经济社会发展服务是当前高校教育改革与发展需要应答的时代任务。为此，西南大学教育学部于2021年10月17日在重庆市南川隆化职业中学举行了社会服务与科研工作融合发展研讨会。会议总结了学部近年来科研与社会服务工作取得的良好成绩和重要经验，并对下一步科研及社会服务重点工作进行了安排部署。南川区教委副主任罗程、重庆青年职业技术学院院长郭光亮、涪陵14中校长庞健、重庆市南川隆化职业中学校校长张健、重庆市南岸区珊瑚实验小学校长谭劲等学部在渝的合作学校负责人，学部党委书记王牧华、党委副书记卓玉兵和刘娇、副部长罗生全和王正青等学部领导，学部各学院院长、学部部分长期参与社会服务工作的老师和管理人员共50余人出席会议。会议由学部原党委书记韩仁友研究员主持。

会议首先由南川区教委副主任罗程致辞。他在致辞中指出，西南大学教育学部社会服务与科研工作融合发展研讨会在南川举行是对南川教育和南川经济社会发展的支持，向教育学部多年来对南川区的职业教育与基础教育给予的大力支持表示感谢，期待教育学部与南川区开展更多的指导、合作，并预祝研讨会取得圆满成功。

接着西南大学教育学部党委书记王牧华致辞。他首先感谢南川区教委的支持，感谢各位领导和校长百忙之中过来参会。今年是十四五的开局之年，站在新的历史起点，新的发展阶段，建设高质量教育系统，尤其是基础教育体系，满足社会发展需求，是我们高等教育的题中之义。在国家大的政策背景下，如何让高等教育与基础教育携手并进共同开展研究是我们学科建设的目标之一。

接下来学部教师发展学院胡琴院长介绍学部社会服务与科研工作融合情况。她首先也表达了对各个合作单位的感谢，接着分析了社会服务工作中面临的问题，最后针对如何把社会服务工作做大做强做好提出了诸多建议。

唐智松教授作为校地合作高校学段的代表在发言中以南宁师范大学科研骨干班为例对科研能力提升与培训工作进行了总结。他认为南宁师大取得显著成效主要有学部领导的全力支持、项目团队的全力投入、研修活动的针对性安排、导师指导的个性化和后期有效跟进。同时唐老师站在合作方立场提出对方领导的支持不可替代、参训学员的理解不可或缺、关键人员的联络至关重要。最后他建议把社会工作服务事务当作学术生命完善来做，把社会工作服务工作当学术行动调研来做，把社会工作服务反思当学术作品思考来安排，把社会工作服务改进当学术前沿问题去追求。

艾兴副教授作为校地合作中小学段的代表在发言中指出，科学研究与社会服务是大学的生命线。社会服务要把科学研究的成果转化为现实的生产力，变成促进社会发展的动力。教育科学研究与中小学段的社会服务，或者说与中小学的内涵式发展是融合互促的。中小学学校理念创新、学校文化升级、教师专业发展、教学改革创新最终也会实现办学质量的提升。

重庆青年职业技术学院院长郭光亮作为合作高校代表作了讲话。他在发言中首先感谢学部为莘莘学子提供的“售后服务”和“延伸服务”。他分析指出，自己2014年刚刚来到重庆青年职业技术学院时，面临校园环境（校中校、校中村）恶劣和师资薄弱等诸多困境，在学部大力支持下，他带领青职院走出了一条产教融合的路子，尤其是发展了早期教育专业。青职院从2014年只有4000名学生发展到现在超过15000人，并且形成一地两校办学模式，拥有巴南和北碚两个校区。郭校长指出在这个过程中西南大学教育学部给他们提供了诸多智力支持，从顶层设计包括办学理念和办学思路等，也包括专业建设和师资建设等。

重庆市南川隆化职业中学校长张健作为中职学校代表作了讲话，他回顾指出，南川隆化职业学校自2017年与学部建立合作关系以来，在人才队伍、教育科研和教师发展都得到了显著的提升。张校长希望学部继续加强对南川隆化职业学校的支持，并且派科研副校长进校指导，同时希望学部加强对中等职业教育的关注和研究。

重庆市涪陵第14中学校长庞健作为中学合作代表作了讲话，他列举在教育学部帮助和支持下，涪陵14中从学生49名发展到现在6500多人，教师从46人扩充到现在的409人，形成一校4区集团化办学模式的巨变。

重庆市南岸区珊瑚实验小学校长谭劲作为小学合作代表作了讲话，她介绍了所在学校在与教育学部的合作中取得的成绩，感谢教育学部在学校发展中提供的帮助、支持，更加希望教育学部将来更多地帮助指导一线学校、教师如何在国家疾风骤雨的教育政策中坚持自己，抓住那张“牛皮纸”，指导、帮助一线教师提炼教育经验和方法，在提升教师素质中提高学校教育的质量。

最后，教育学部教师发展学院副院长陈晓霞老师总结了学部国培工作并介绍了学部的一些特色培训项目。

教育学部副部长罗生全对会议做了总结发言。罗部长代表学部感谢各位合作单位和领导的支持，表示愿意回应参会单位和更多单位对教育学部社会服务的需求。他也特别是强调指出，西南大学教育学部有这个责任和担当、也有这个愿望和实力做好社会服务工作。

（易全勇 撰稿；唐智松审稿）