暨与厦门市首期卓越教师“共读一本书”读书报告会

缕缕书香润宜地，夏日正当读书时。2023年7月29日14:30教育学部博士生第一党支部“教育致行·科研行”活动暨与厦门市首期卓越教师“共读一本书”读书报告会在田家炳教学楼813举行，实现党建和科研同频共振，理论与实践交融碰撞。博士生第一党支部书记、西南大学教育学部副部长罗生全教授，厦门首期卓越班培训教师，以及博士生第一党支部党员代表等参与了此次活动。活动由支部博士生党员张雪同志主持。

本次读书报告会共包含四项议程。第一项，分小组互动交流。每组由一名博士生党员同志与培训教师共同就雅斯贝尔斯的《什么是教育》一书交流书籍阅读的心得、疑惑、读书方法等。交流期间，大家踊跃提问、畅所欲言、相互学习，结合自己的工作、生活经历，从不同角度畅谈了读书心得，分享所感所得所悟。

第二项，教师代表汇报分享。每组选取一位教师代表分享读书心得和小组交流成果。第一小组代表赖景琼教师从教育的根本问题入手，以己观书，以书观己，分别以人的生成论、人的陶冶论、人的超越论为基础为“为谁培养人”“培养什么人”“如何培养人”等关键问题提供了新的阐发。第二小组代表陈茜茜教师就“如何读”这一问题，结合时代背景展开对“教育的变与不变”的思考，从一本书引出了多本书，深刻地探讨了教育的本质。第三小组代表洪进步教师从著作和教学实践出发，提出“抗拒灵魂的平庸”中心观点，带领大家思考教育视域中灵魂与精神的问题，并在此基础上阐述了其理想的教育样态。

第四小组代表钟振裕教师针对《什么是教育》所讨论的三个问题，分析了当下中小学生的现实处境和精神状况，以及当下教育对仁爱教师的呼唤，继而以“光明和温暖”、“对话和分享”、“创造和希望”三组词展望未来教育图景。第五小组代表黄莲花教师从社会背景的探讨到书中经典名句的回顾，再到自身教育感悟的抒发，让大家重温了书中有温度的语言。第六小组代表张雅芬教师阐述了自己对教育的理解，教育意味着关爱、期待、尊重和赏识，并分享了其近期的读书概况。生命不息，读书不止！生命不息，追光不止！

第三项，博士生党员代表汇报分享。随国栋同志分享了走向意义学习的课例研究，分别从课例研究的时代境遇、基本要义以及操作路径三大方面进行阐述，探索了“以学为中心的教学变革”和“走向意义学习的课例研究”。张玉同志系统地梳理了文献研究法的概念内涵、使用方法及注意事项，重点论述了文献综述的写作方法与成果转换，以及探析了文献研究过程中“读不进”“记不住”“想不开”三大困惑的应对之策。李健同志通过对艺术美育的内涵本质、现实困境和未来途径的系统揭示，让大家对艺术美育有了更深刻的思考。

第四项，罗生全副部长总结发言。首先，罗部长对本次卓越教师和博士生的汇报给予了充分的肯定。他指出，“共读一本书”活动在理论研究者和实践工作者之间架起了一座沟通的桥梁，有助于缩小理论与实践之间的鸿沟。读书是灵魂的洗礼，精神世界的价值重塑，客观世界的暂时悬置。此外，罗部长还指出读书应该达到忘记身份、忘记工作、忘却身体存在的忘我境界，并提出美好希冀，希望在座教师以及博士生今后能够成为有创新想法的理论研究者和实践工作者，在阅读中积淀！

最后，全体人员进行了合影留恋。博士生第一党支部2023暑期“教育致行·科研行”活动暨厦门市首期卓越教师“共读一本书”报告会圆满结束。

来源|教育学部博士生第一党支部

撰稿、图片| 唐丽 左小雨

初审| 张雪

复审| 黄谦

终审|罗生全