为帮助2026级新生适应大学学习与生活，加深对学前教育专业的价值认同，2026年10月15日，教育学部学前教育学院组织2026级本研衔接公费师范生前往渝中区巴蜀幼儿园，开展《学前教育专业导论》现场教学暨情怀培育交流会。学前教育学院副院长余璐副教授、专业教师杨青青副教授带队参与本次活动。

活动伊始，同学们参观了园内公共区域环境，近距离感受巴蜀幼儿园“自在创造”教育理念在课程架构和环境空间中的体现。园内随处可见风格各异的创意熊，同一形象呈现出不同的创意表达。通过观察这些富有童趣的教育细节，同学们体会到，幼儿园环境不仅是日常活动的背景资源，更是蕴含教育理念、发挥育人价值的“隐形课程”。

现场活动由巴蜀幼儿园副园长杨虹莉主持，她围绕学前教育专业定位、行业使命、发展前景展开专业导学，向新生解读新时代幼儿园教师的专业伦理与责任。巴蜀幼儿园教师、西南大学学前教育专业毕业生王一凤、曾欢分别带来微讲座《我骄傲，我是幼儿园教师》。曾欢从大一的起点开始，分享求学期间专业学习、社会实践以及职后成长的经历，鼓励同学们珍惜学习时光，在实践中解答困惑。王一凤从幼儿园工作的具体事例出发，运用手指游戏生动地帮助同学们感知游戏的教育价值，体悟幼儿园教师及其专业实践对儿童发展的作用。

在“相信教育，创造美好”主题沙龙中，巴蜀幼儿园唐倩、刘西念、李旭、张桢四位教师围绕入职、适应、成长等关键词，讲述一线教育故事。同学们与幼儿园教师围绕初入巴蜀幼儿园的瞬间、幼儿园教师的价值认同感、本科和研究生阶段的学习成长等话题展开交流。具体的教育故事，让同学们对幼儿园教师的工作有了更鲜活的认识，也使学前教育专业认同与教育情怀有了可感可知的榜样依托。

在活动尾声，余璐老师带领同学们梳理现场教学的所思所得。选择西南大学的学前教育专业、选择本研衔接公费师范生，是一份有重量的选择，期待同学们主动锚定卓越学前教育人才的成长方向，多途径地探究专业发展的可能，在学习过程中持续感受幼儿园教师的使命和荣光。

本次活动是教育学部扎实推进本科教育教学高质量建设、落实本学期本科教学工作会议部署要求的具体实践。活动依托教育学部的实践育人平台，将课堂延伸至幼儿园一线，通过环境参观、经验分享、互动交流，帮助新生在真实教育情境中养成教育情怀、增强专业认同。学前教育学院将持续落实本研衔接人才培养方案，贯通课程体系和实践体系，一体化推进专业课程教学与育人情怀培育，夯实卓越人才培养储备之基。

撰稿：2026级加义达尔·哈山

初审：余  璐

复审：胥兴春

终审：赵  鑫