2026年7月7日，西南大学教育学部全英文教研室主任王雪老师带领Ekaterina Kozhevnikova、Maria Iftikhar、Juliet Krampah、Ismail Souissi、Temitope Joseph Babatunde、Lucas Alves Maciel六位留学生，赴重庆市南川区宁江小学开展“三下乡”假日学校社会实践活动，为该校1至5年级学生带来趣味十足的英语公益课堂与沉浸式国际文化体验，搭建起多元文化交流的桥梁。

实践团抵达宁江小学后，学校隆重举行假日学校开班仪式。宁江小学副校长向涛、德育主任鲜文芬，教育学部带队老师杨岗、全英文教研室主任王雪、研究生团总支书记王潇，全体实践团成员及学生家长代表参与本次仪式，仪式由鲜文芬主任主持。

开班仪式结束后，趣味英语公益课堂正式开启。六位留学生迅速对接各班级实践队员，细致了解各班学生学情、调试教学设备、完善教学方案，有条不紊地开展课前筹备工作，全力保障课堂教学质量。

硕士研究生Ekaterina Kozhevnikova、Juliet Krampah、Maria Iftikhar负责执教1至2年级三个混合班级，针对学生大多为英语零基础的学情特点，精准适配低段学生认知规律，结合日常生活场景设计趣味教学内容，充分调动学生的课堂积极性与参与度。其中，Ekaterina Kozhevnikova同学以“基础问候与天气认知”为主题，带领学生掌握“Hello”、“Goodbye”等日常问候用语及“sunny”、“rainy”、“cloudy”、“snowy”等天气类基础词汇。Juliet Krampah同学聚焦英文字母教学，引导学生熟练认读、拼读英文字母，夯实低年级英语学习基础。Maria Iftikhar同学采用全身反应教学法（TPR），通过肢体动作联动语言学习，带领学生认知人体部位相关英语词汇。三位留学生全程融合TPR教学、英文儿歌、互动游戏等多元化教学形式，让学生在玩中学、动中学、说中学，充分激活课堂氛围，取得了极佳的教学效果。

博士研究生Ismail Souissi、Temitope Joseph Babatunde、Lucas Alves Maciel分别负责三、四、五年级的教学工作。课堂伊始，三位留学生依次进行自我介绍，并分享本国特色文化，让同学们近距离感受多元异域文化的独特魅力。随后，他们以任务驱动，分别围绕“动物词汇认知”、“良好生活习惯”、“向外国友人介绍本土文化”三大主题开展教学，带领学生系统学习主题词汇、核心句型，并组织课堂展示、成果汇报等实践环节，引导学生大胆开口表达，课堂互动氛围热烈、教学成效显著。

课程结束后，各位留学生逐一分享授课心得与课堂观察感悟。王雪老师对本次教学活动进行总结复盘，梳理课堂亮点，针对性指出教学优化方向与注意事项。会后，留学生们参观了宁江小学校园环境，与在校学生深入交流互动，切身感受校园育人氛围。

本次“三下乡”社会实践活动，让留学生走出校园、扎根基层，直观了解中国基础教育的发展现状与育人模式，深化了对教育理论与教学实践融合的认知理解，实现了实践育人、文化交流的双重价值。

尼日利亚籍留学生Temitope Joseph Babatunde表示，本次实践兼具专业性与实践性，既是自身教学能力的宝贵历练，也为乡村儿童带来了优质的多元教育资源，必将对孩子们的成长产生深远且积极的影响。巴西籍留学生Lucas Alves Maciel谈到，尽管是假日学校首堂课程，孩子们都勇于突破自我、克服胆怯，积极拥抱多元文化，展现出极佳的学习热情。

俄罗斯籍留学生Ekaterina Kozhevnikova表示，此次实践经历意义非凡，既得以将专业知识传递给青少年，也在校园环境与学生互动中收获颇丰、学有所悟。加纳籍留学生Juliet Krampah坦言，本次活动有效提升了自身的教学自信心，在课堂管理、学情把控、分龄教学策略等方面积累了大量实用经验，未来将持续深耕教学、精进能力，努力成长为优秀的教育工作者。

撰稿：王  雪

初审：陈本友

复审：戴华鹏

终审：王正青