为增强国际理解，锻炼留学生社会实践能力，同时也为了帮助青少年拓宽国际视野、启迪多元思维，培养跨文化理解与沟通能力。2025年7月8日至12日，教育学部国际部联合学部团委组建中外学生社会实践团共同开展暑期“三下乡”社会实践活动。Bouchra El Oraiby、Sonagnon Romuald Dossou、Md Mirajur Rhaman Shaoan、Golam Ali Azgar Hossain Maruf、Samson Kifletsion Elias、Sadia Irfan、BIZI Jealdie Prude Luc V、Pranjal Bharti、Manirahari Philogene等9位留学生参与了此次活动。该活动以“语通中外韵，心连世界情”为主题，分别在重庆市北碚区天津路社区、荷花池社区精心打造了暑期“假日学校”国际文化交流系列课程。来自不同国家的留学生带领孩子们了解异国文化，学习基础的英语表达，开启了一场缤纷多彩的文化探索之旅。

    课堂伊始，轻松欢乐的氛围便拉近了孩子们与留学生志愿者的距离。经过留学生志愿者的讲解，孩子们动手折叠纸飞机、小纸船、自画像、涂色彩等多样化活动。手工作品在欢声笑语中翩然起飞，承载着孩子们的快乐与梦想，成为美好回忆的象征。随后进行的童谣游戏与手指舞、趣味美食、色彩对比等活动，则用稚嫩清脆的歌声和灵动跳跃的指尖、多元开放的思维和丰富夸张的色彩诠释了孩子们童年的纯粹快乐。这种寓教于乐的方式，迅速点燃了孩子们参与国际课堂的热情。

    带着这份热情，孩子们跟随留学生志愿者的脚步走进了神秘的异乡国度。色彩绚丽的摩洛哥、充满独特风情的贝宁，深厚友情的巴基斯坦、彰显西游神话的印度、朴实坚强的刚果等在留学生志愿者生动的描述中跃然眼前，孩子们发出阵阵惊叹。通过互动游戏，孩子们学会了基础颜色和形状的英文单词，并兴奋地用这些词汇描述这些国家与中国国旗。世界地图上的遥远国度，悄然成为了孩子们心中探索世界的起点。

    文化的魅力点燃了求知欲，留学生志愿者们巧妙地将英语学习融入日常生活，带领孩子们学习蔬菜、水果的表达。当熟悉的蔬菜、水果等图片出现在屏幕上，课堂瞬间沸腾，孩子们积极地抢答。脱口而出的英文单词，不仅仅体现着孩子们英语水平的提升，更彰显了他们的自信心。亲手绘制蔬菜、水果、动物、图形等活动环节，则让这份知识与快乐变得触手可及，真正实现了“玩中学，学中玩”，达到了寓教于乐、学用结合的目标。课程结束后，这些看似普通的手绘作品成为了孩子们记忆的媒介，承载着他们在这个夏日午后收获的语言能力与探索世界的勇气。

    探索的脚步并未停歇。来自刚果共和国的留学生志愿者，用画笔和故事带孩子们“穿越”到广袤的非洲草原，一览刚果的壮丽景色，以及动物迁徙的场景。留学生志愿者娓娓道来，讲述了刚果共和国国旗的深意，以及当地独特的历史文化。孩子们还在志愿者的帮助下，亲手绘制出了夕阳下的非洲草原剪影。这一实践环节不仅加深了他们对非洲自然风貌的理解，更在创作过程中激发了探索自然奥秘的兴趣，潜移默化地培养了尊重自然、热爱生命的情感态度。

    “我刚开始不太敢和外国老师讲话。”课后，一个小女孩分享道，“但是后来这些老师带着我们做游戏，还给我们介绍他们的国家，让我觉得很有意思。我要好好学习英语，将来亲眼看看其他国家的景色。”这质朴真实的心声，正是活动最珍贵的回响。

    也许短短几天的国际文化交流课程并不能够让孩子们的英语水平突飞猛进，但它为孩子们推开了一扇眺望世界的窗——聆听异国故事，触摸多元文化，看世界另一端的壮丽风景。这样的经历，一定能够在孩子们心里留下浓墨重彩的一笔，给予他们探索世界的勇气。同时，这样的活动也为留学生进一步了解中国文化，增进国际理解，共建命运共同体注入了新的动力。未来，教育学部国际部将继续丰富留学生的社会实践，增进文化交流，深化资源整合，依托“假日学校”等平台，让更多的留学生积极参与志愿服务活动，拓展视野，进一步认识和了解中国社会与文化，成为中外文化交流与友谊的使者。

撰稿人：申奕然、陈本友；照片：郑诗佳、徐崟荧、王静怡
初审：陈本友
二审：王  雪
终审：王正青