实地考察：沉浸式体验农耕文化劳动育人实践

    学部建设区共建单位重庆巴渝农耕文化陈列馆刘刚馆长，首先介绍建设区教学场馆空间整修的基本情况。验收小组来到“建设区《农耕文化劳动教育实践》市级社会实践类一流课程育人”展板前，详细了解课程设计、实践成效及学生参与情况。随后，专家们移步“自然覆盖免耕实践基地”展板区，重点考察生态耕种技术劳动教育实践成果。验收小组还参观了“五谷轮回”生态展教厕所间、“一米菜园”空间等，对将艺术融合资源循环利用理念的做法表示高度认可，并对“‘五育融合、六方联动、四环贯通’馆校协同育人模式”展板进行研讨，充分肯定了教育学部在劳动教育体系化建设中的创新探索。

成果汇报：馆校联动打造劳动实践育人创新样本

    在验收汇报环节，学部劳动建设区项目负责人李雪垠老师系统汇报了馆校农耕文化劳动教育创新传承建设区情况及成果。她指出，西南大学劳动教育建设区以“专业-劳动-文化”三维一体为核心，依托重庆市一流社会实践课程《农耕文化劳动教育实践》，构建了“课程+创新社团+社会实践+教育科研+志愿服务+创新创业”的育人体系，累计培育出十余项特色科研项目，并形成博物馆、高校、中小学、城市社区、乡村、社会组织相协同的“六方联动”机制，生成的劳动教育成果向联盟高校、中小学及城乡社区辐射。此外，建设区年均举办“冬藏种子展”、“开耕节”、“中秋橙香会”等农耕文化教育品牌活动，吸引校内外参与者逾万人次，有效激活了传统农耕文化的当代价值。
    座谈会上，验收小组对建设区的创新成果给予高度评价。杜文武教授指出，该项目以农耕文化为纽带，实现了劳动教育与文化传承的有机融合，为高校劳动育人提供了可复制的示范。本科生院张静老师强调，沉浸式劳动教育不仅提升了学生的实践能力，更培养了其生态文明意识和社会责任，是落实五育融合理念的生动案例。最后，经专家组综合评议，教育学部馆校“农耕文化”劳动教育创新传承建设区以扎实的创新实践和突出的育人成效，获评“优秀”等级。验收小组围绕成果转化、社会辐射、评价机制等方面提出建议，强调未来应推动农耕文化劳动教育成果惠及更多群体。

    “建设区不仅是劳动教育的实践平台，更是中华农耕文明创新传承的孵化器”。未来，教育学部将进一步整合资源，创新路径，深化馆校协同，打造更具影响力的新文科育人实践高地。