为加强学术和多元文化交流，拓宽留学生的学术视野，2025年4月2日下午14：45，教育学部2024级留学生在田家炳807教室举行了本学期第一次留学生学术沙龙。此次学术沙龙邀请胡燕娟、杨璇老师作为嘉宾老师，四位留学生同学Mugabekazi Joie Claire、Happiness Onesmo Lukoko、Philogene Manirahari、Hnin Nandar Win依次进行汇报。

    活动伊始，Mugabekazi Joie Claire同学作了主题为“考察学校领导和教育工作者对教师福利的看法：校长在促进卢旺达小学教师福利方面的作用”的学术汇报，研究以为提高教师满意度、减少倦怠和提高教师留任率的策略提供信息为研究目的，深入探讨了卢旺达小学校长和教师对该国现有教师福利的看法。然后，Happiness Onesmo Lukoko同学从人工智能在高等教育中的机遇和挑战及其所面临的伦理困境、相关政策框架和指导方针等方面对坦桑尼亚高等院校人工智能使用中的伦理和偏见问题进行汇报。在点评环节，胡老师和杨老师首先肯定了两位同学汇报内容的完整性，但同时也指出了采用理论搭建论文框架时的注意事项以及如何进行引用论据才能使论证更具说服力，最后也提醒同学们注意学术写作中核心概念界定的准确性。

    接着，Philogene Manirahari同学进行了以高等教育中的人工智能驱动教学为主题的汇报，该研究采用定性研究方法，以创新扩散理论和变革性学习理论作为理论框架，探讨卢旺达高等教育中职业生涯中期教师对人工智能驱动教学法的适应经验。最后，Hnin Nandar Win同学从自我领导力提升的角度出发，分析了当前缅甸高等教育在培养研究生分析性和批判性思维以及自我领导力的不足。汇报结束后，胡老师和杨老师首先肯定了两位同学研究视角的新颖性，两位老师也同两位同学讨论如何使研究背景阐述更加具有完整性、逻辑性、条理性。
    至此，本期留学生学术沙龙活动圆满结束。在场的同学纷纷表示通过聆听四位同学的学术汇报和胡老师、杨老师的专业点评，对开展学术研究和学术写作有了更为深刻的理解，未来各位也将更加积极主动地投身于今后的学术思考与专业研究中。

供稿：高  晗
供图：严靖蓝
初审：李雪垠
复审：王  雪
终审：王正青