为进一步提升留学生科研写作水平，熟悉期刊投稿流程，掌握学术论文发表关键要点，2026年11月6日下午，由西南大学教育学部第十四期中外教育互鉴学术工作坊在田家炳321教室顺利举行。本次工作坊为主题讲座形式，以“期刊学术论文发表策略与关键注意事项”为题，特邀美国西佐治亚大学曹力（Li Cao）教授担任主讲嘉宾，英文教研室主任王雪老师主持，全体在校中英文授课留学生及部分中国同学参与本次活动。

讲座分为主题分享与互动答疑两个环节。在主题分享环节，曹力教授立足教育学科学术出版实际，指出好研究与差研究的核心差距在于能否提出优质的研究问题。他结合学术论文完整结构，对摘要、文献综述、研究方法、结果、参考文献等各部分写作要点进行细致讲解，阐释学术写作正式客观、规范引用、第三人称叙事等核心特征，同时介绍研究报告撰写要求，分享图表可视化呈现数据的实操规范。

在期刊投稿实操方面，曹力教授介绍了目标期刊适配写作策略，建议参考该刊近期文献，调整稿件的结构、语言与行文逻辑。他指出，研究者要做好研究材料取舍，研究质量是审稿的核心标准。曹力教授客观分析投稿现实：退稿十分常见，多因稿件与期刊定位不符；编辑处理稿件量大，仅不足5%的稿件能脱颖而出；论文核心在于数据与研究结果，语言只是表达工具。遇拒稿可挑选相近期刊，参照其风格修改后重新投稿。对于AI选刊，他提醒不可完全依靠工具推荐，需自主评估研究水平，结合期刊已有成果、选题时效和刊物严谨度选择适配刊物。他还谈到，国内学者科研产出近年大幅提升，但高水平期刊录用门槛高，大家要理性对待投稿结果。

分享结束后进入互动答疑环节，曹力教授针对七位学生在论文框架搭建、格式规范、图表处理、期刊选择、拒稿修改等方面遇到的实际困惑逐一解答，结合同学们的研究方向给出针对性的修改优化建议。

讲座尾声，王雪老师作总结发言。她对曹力教授详实务实的精彩分享表示衷心感谢，指出讲座直击留学生论文写作与投稿的现实难题，兼具理论价值与实践意义。同时勉励同学们把所学运用于科研实践，锤炼论文品质，端正投稿心态，不断提升科研能力。讲座在热烈掌声中结束，参会师生与曹力教授集体合影留念。

撰稿：范舒畅

初审：王  雪

复审：戴华鹏

终审：王正青