为进一步提升留学生科研素养，规范学术写作范式，夯实教育研究能力，2026年11月5日下午，由西南大学教育学部第十三期中外教育互鉴学术工作坊在田家炳714教室顺利举行。本次工作坊以“学位论文写作建议”为主题，特邀美国西佐治亚大学教育学院曹力（Li Cao）教授担任主讲嘉宾，由英文教研室主任王雪老师主持，全体在校英文授课留学生参与活动。

工作坊分为主题分享与一对一交流两个环节。在主题分享环节，曹力教授立足教育学科研究范式，从研究问题凝练、文献梳理与评述、研究设计架构、论证逻辑铺陈、学术语言表达、稿件修改与学术规范等多个维度展开深度阐释。他结合教育领域典型研究案例，辨析论文写作中的常见误区，分享选题挖掘、论点支撑、成果呈现的实操路径，引导参会同学建立严谨的研究思维，树立规范的学术意识。

分享结束后，曹力教授与八位留学生开展一对一交流。针对每位同学的研究主题选择、研究设计与方法选择、数据分析与写作难点，曹教授逐一问诊把脉，就选题可行性、研究方法适配性、行文结构调整等个性化问题给出针对性修改意见与优化方案，实现精准化、个性化学术指导。

本次工作坊将理论讲授与个案辅导有机结合，有效帮助留学生厘清研究脉络、破解写作瓶颈，引导大家树立严谨求实的治学态度，为后续开展学术研究、产出高质量成果筑牢基础，进一步丰富了学部学术育人载体，营造了深耕研究、潜心写作的良好学术生态。

撰稿：何雨轩

初审：王  雪

复审：戴华鹏

终审：王正青