零距离的体验和参与是真实了解和学习新西兰学校教育教学的最佳途径。在整整7天的见实习期间，同学们分别在实习学校1-5年级的班级里协助指导教师管理班级日常事务，维护班级教学秩序，观摩指导教师教学，参与备课准备和独自上课。

同学们按照新西兰师范生见实习进行课堂观察的框架，从“我看到的”“我想到的”“我做到的”三个方面推进每天的见实习活动。同学们认真观察、积极参与，体会实习学校的校园文化，学习指导教师的教学、管理经验，捕捉校园里小学生们的灵动表现，并结合所学的教育教学专业知识，全方面真切体会教育教学的真谛。

我看到的——“无序”课堂中的“有序”

我参与的是5年级的课堂见习。课堂上孩子们听课的坐姿千姿百态：大多赤脚坐在地毯上，有的跪着，有的直接趴着。上课教师没有要“纠正”他们姿态的意思，而是“放任”他们。学生是否在听，或是否听进去了，上课教师好像也不过多“关注”，也不会太花时间去维护所谓的课堂教学秩序。有一个女孩就一直抱着一个跟她一样大小的玩具熊在玩，教师却没有表现出要制止或招呼她听课的意图，而是“视而不见”。这让我感到课堂教学似乎是在一种“无序”状态中进行。

但当教师在提问时，孩子们并没有争先恐后地抢着回答，而是先举手得到教师同意后才回答。这又让我发现课堂秩序仍然是在教师的“手中”——“有序”进行。

我看到的——一本精美的教师日志

我们参与的是一年级的课堂见习。指导教师Morgan老师在课间向我们分享了放在教室展示架上的一本精致小册子——她的教学日志。这本日志不仅仅是她从教40年的教书生涯的回顾，也是她对教育教学的理解、热爱和总结。她在小册子中写道：“Intentional teaching isn't telling a child what they SHOULD do. It’s helping a child imagine what they COULD do.”(有目的的教学不是告诉孩子们应该做什么，而是帮助孩子们去想象他们可以做什么。）由此我们很受启发：好的教育应该是赋予孩子们想象的翅膀！

Morgen老师按照她的教育教学理念布置教室的每个角落，设计教学活动，自制教学玩具。交流中，我们了解到她是第一个在Silverdale 学校开展游戏化教学的老师，目前她和其他教师一起在不断深化游戏化教学的实践。

她是个有魅力的老师，也是一个行动研究者，这本小册子就是她的行动研究成果。

我想到的------教育教学要考虑情境的差异

没有所谓最好的或标准式的课堂教学形式，也许适合的才是“最好的”！

一切教学手段、方式方法都是应积极服务于具体情境下教师的教学目的；教师的所作所为也是积极回应学校的办学理念；同样，学校的办学目标都应积极服务于国家教育政策的需求。

新西兰是一个移民国家，学校教师要面对多种文化背景的学生。教师是如何评价或考核这些来自不同国家的、语言生活习惯和文化差异不同的学生？校长又是如何考核或评价拥有自主教学管理的教师呢？我渴望能有更多时间和机会去寻找到答案！

通过这次实习活动，我看到了不同国家之间教育体系的不同。例如新西兰小学教师会把大量的时间留给孩子们去实践；每日两次点名都会用好几种语言来问好，这让我有种受到尊重之感，也感受到多种文化同在一个教室内的碰撞与融合。

我做到的——我的课堂

在与指导教师研讨后，同学们分别在其实习班级为孩子们开设了“中国新年传统习俗贴对联”“中国文化之汉服”“中国文化之藏族帮典（围裙）”“中国文化之书法”“中国儿童游戏中的体育”“中国少数民族之苗族银饰拓印”等富有中国特色内容的实习课。指导教师巧妙地帮助同学们组织课堂、鼓励同学们大胆用英语组织孩子们的学习活动。我们的课堂，不仅仅是传递了中国文化的文字、服饰、语言，更重要的是搭建了我们中国同学和新西兰教师、小学生们的温暖关怀友谊之桥。

“在新西兰一周多的教育实习中，逐渐拉近了我和小朋友之间的距离，每次踏进教室他们都会热情地对我抱抱，并大声地叫出我的名字“Moon!”，还会送很多的礼物给我。指导教师也会每天关注我的实习体验，我也深刻地体会到了‘爱’在教育中的魅力。我也想把这份教育的‘爱’一直保持在我未来的教师生涯里。”

祝贺你！圆满完成第一次海外实习

2月20日下午，怀卡托大学教育学部为同学们举行了别开生面，简洁而温馨的“2025寒假新西兰海外教学实习”结业典礼暨欢送晚宴。两所实习学校（Hukanui School和Silverdale Normal School）的校长和指导教师也出席了典礼和晚宴。

典礼上，同学们分享汇报了在怀卡托大学和实习学校的学习和实习体会和感受。

“为期两周的实习给了我很多未来职业发展、学习研究的启发，新西兰小学真正将以学生为中心的教育落实到了每一位孩子身上。希望未来我能博观约取，厚积薄发，将本次实习经验生根发芽开花。”

“多问‘can you’，而不是说‘you can’。幸福且自知，享受自由，热爱生活。”

“......此行将成为我以后教师职业生涯中不可或缺的一部分。”

“再见怀卡托大学教育学部！”

“再见Hukanui School和Silverdale Normal School！”

撰稿：梁敏杰 蒋涵苇

初审：李清 钟婉娟

复审：王正青 戴华鹏

终审：周文全