教育科学学部学术委员会关于2025年西南大学研究生优秀学位论文推荐结果的公示

发布时间:2025-06-13 16:09作者:来源: 浏览次数:

根据《西南大学研究生优秀学位论文评选管理办法》(西校〔2021〕251号)、研究生院《关于做好2025年研究生毕(结)业暨学位授予工作的通知》等文件,经本人申请、导师推荐,学院审核,学科所属学术委员会推荐,学部学术委员会推荐评审,现将推荐结果公示如下:

一、推荐结果

西南大学2025年优秀博士学位论文推荐汇总表

序号

作者姓名

单位名称

一级学科/专业学位类别名称

论文题目

导师姓名

1

李晴

心理学部

心理学

错误后调整的一般性和特异性认知神经机制

陈旭

2

王雪珂

心理学部

心理学

“冷”、“热”执行功能缺陷影响ADHD儿童核心症状的作用机制及干预

冯廷勇

3

韩金凤

心理学部

心理学

超重/肥胖成人的大脑动态特征:基于隐马尔科夫模型

陈红

4

任芷葶

心理学部

心理学

特质和状态好奇心对创造性的影响及其神经基础

邱江

5

刘程

心理学部

心理学

多维语义空间中特征维度作用于创造性思维的认知神经机制

邱江

6

冯秋阳

西南民族教育与心理研究中心

心理学

思维漫游的流动性影响创造性思维的认知神经机制及教育干预

邱江


西南大学2025年优秀硕士学位论文推荐汇总表

序号

作者姓名

单位名称

一级学科/专业学位类别名称

论文题目

导师姓名

1

罗月伶

教育学部

教育学

汉语阅读障碍小学生创造力的特征、神经机制及影响因素

李欢

2

陈鸿宇

教育学部

教育学

特殊教育教师专业伦理困境及决策偏好研究

赵斌

3

王瑞雪

教育学部

教育学

基于诠释学的小学教师数字教材理解研究

张铭凯

4

刘秋婷

教育学部

教育学

高职院校教学形态智慧化转型的路径研究

袁顶国

5

刘栓

教育学部

教育学

初中英语教师的跨学科学习设计能力研究

李宝庆

6

薛悦歌

教育学部

教育学

企业参与职业教育产教融合专业教材开发的行为逻辑研究

林克松

7

张婧薇

教育学部

教育学

初中生劳动素养表现性评价设计研究——基于“ECD理论”的分析框架

朱德全

8

张竞文

教育学部

教育学

加拿大中小学可持续发展教育政策研究

王正青

9

娄海欣

教育学部

教育学

基于挑战与支持理论的职前教师数字教学能力研究
——在线学习投入的中介作用

田晓伟

10

蒋忠秀

教育学部

教育学

职前教师人工智能学习力评价与应用研究

李立睿

11

郭昊沄

教育学部

教育学

校家社协同育人视域下小学劳动课程的实施研究

艾兴

12

祝佑霖

教育学部

教育学

美国公立中小学不胜任教师退出机制研究

兰英

13

田小雪

教育学部

教育学

少先队员光荣感生成及培育研究

李姗泽

14

邵佳怡

教育学部

教育学

小学生合作编程中共享调节活动研究

余亮

15

张殿国

体育学院

体育硕士

生育政策优化对家庭子女运动参与的影响:
基于CFPS数据的实证研究

常金栋

16

周文杰

心理学部

心理学

复式应答题目的项目反应模型框架开发与应用研究

郭磊

17

彭佩茹

心理学部

心理学

赠予者与接收者对概率礼物的偏好差异

曾建敏

18

李嘉仪

心理学部

心理学

留守儿童依恋安全感与社交焦虑的关系:注意偏向的影响及作用机制

陈旭

19

蒲渝

心理学部

心理学

工作记忆能力对风险决策的影响及其神经机制

何清华

20

杨灿

心理学部

心理学

过犹不及:文化松紧度对中庸思维的影响及自我控制的中介作用

毕重增

21

白朵

心理学部

心理学

睡眠不足对静息态脑电非周期特征的影响

雷旭

22

周燕

心理学部

心理学

完美主义个体的执行功能:反馈效价和反馈比较类型的作用

郭成

23

杨子健

心理学部

心理学

睡眠效率相关的皮质醇觉醒反应的变异性及其与特质焦虑和心理弹性的关系

杨娟

24

吾枫

心理学部

心理学

主观社会阶层对跨阶层接触意愿的影响及消极接触预期的中介作用

赵玉芳

25

杨琳

心理学部

应用心理

高低创造性者的语义抑制能力:来自行为和眼动的证据

曹贵康

26

张万双

心理学部

应用心理

高错失恐惧者的解释偏向特征及其干预研究

晏妮

27

卫豫贤

心理学部

应用心理专业硕士

睡眠质量影响个体对社会排斥的情感反应:行为学和神经影像的证据

雷旭

28

刘淇

心理学部

应用心理

主动遗忘对网络游戏障碍风险的影响及认知机制研究

杨文静

29

王一伊

心理学部

应用心理

情绪表达对超重/肥胖与抑郁情绪关联的调节作用及干预研究

曹冰

30

吴柯

心理学部

应用心理

参与志愿服务对老年人情绪和睡眠的影响

喻婧

31

谭洋

教师教育学院

教育学

基于学业质量标准的初中数学单元测试题命制研究

张廷艳

32

邓庭艳

教师教育学院

教育硕士

基于亲社会行为培养的初中道法课社会情感学习实践研究

周琴

33

于洪盛

教师教育学院

教育

基于人机协同的高中思辨性议论文写作能

荣维东

34

王家壹

教师教育学院

教育

科技教师课堂教学情感与教学质量的因果关系研究

胡航

35

付木子

西南民族教育与心理研究中心

教育学

基于生成式人工智能的小学数学学科资源组织模式构建研究

罗江华

二、公示时间

2025年6月13—2025年6月19日(五个工作日)

三、意见受理

受理意见单位:教育科学学部学术委员会

联系电话:023-68252305

受理意见邮箱:26846936@qq.com

 


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