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倪胜利
发布时间: 2016-05-14 17:00:29   作者:本站编辑   来源: 本站原创   浏览次数:

个人简介

倪胜利(1958-)男,汉族,祖籍江苏沛县,出生地河南禹州。教育学博士,西南大学教育学部教育系教授,博士生导师,教育部人文社会科学百所重点研[1]究基地西南大学西南民族教育与心理研究中心专职研究员。两次出国访学经历:2011年10月至2012年5月于美国密歇根州立大学访学;2016年1月至2016年4月于英国南安普顿大学访学。

专业方向:教育学原理;教授课程:教育学原理、教育文化学、国学经典、人文社会科学基础;研究兴趣:国学经典、科学前沿方法论、哲学、文化教育人类学等。主持和参与教育部人文社会科学研究、全国教育科学“十一五”规划重点课题及教育部人文社会科学重点研究基地重大课题,专著3部,编著3部,发表论文数十篇。


主要学术成果

一、主持课题:

1.2015年度国家社科基金项目“新丝路战略下西南民族智力资源开发的教育文化路径研究”;
2.教育部人文社会科学重点研究基地重大项目:“西南民族地区发展力教育提升研究”;
3.教育部人文社会科学研究西部和边疆地区规划基金项目:“西南民族地区基础教育均衡发展与多元文化教师教育研究”;
4.全国教育科学十一五规划项目重点课题:“西南民族教育与民族传统文化的继承发展研究”;
5.重庆市人文社会科学重点研究基地重大项目:“西南民族自然-人文生态自组织系统培育的教育战略”;
6.西南大学教改项目:通识教育理论系统建构及教育实践研究;

7.西南大学教师教育研究项目:西南民族地区多元文化教师培养研究;

二、专著

1.《大德曰生——教育世界的生命原理》广西师范大学出版社,2009年9月;

2.《教育文化论纲》重庆大学出版社,2011年2月

3.《生态 人文 人的发展--西南民族教育文化研究》西南师范大学出版社2013年5月。

三、编著

1.《百川横流——全球化背景下的多元文化教育国际论坛论文集》,广西师范大学出版社,2007年8月

2.《和谐共生——2007年全国博士生(教育类)学术论坛论文集》,广西师范大学出版社,2008年10月;

3.《风绿山野——黔东南教育人类学考察论文集》,广西师范大学出版社,2010年1月。

四、论文

1.《自组织原理与民族地区教育均衡发展》,《国家教育行政学院学报》2014.06;

2.《民族地区基础教育均衡发展与多元文化教师培养》,《民族教育研究》2014.03;

3.《公民教育与和谐社会建设》,《当代文化与教育》2014.01;

4.《西藏新农村建设与公民教育》,《中国藏学》,2013.02;

5.《特殊教育与公民精神培养》,《中国特殊教育》,2013.04;

6.《通识教育:真谛、问题与方法》,《教育研究》,2011.09;

7.《情深而文明——论西南民族传统艺术及其教育意蕴》,《民族教育研究》,2011.02;

8.《民族教育政策应关注民族智力资源的可持续发展》,《当代教育与文化》,2010.11;

9.《从“塞尚疑惑”到“倾听曼德勃罗集”——分形论与通识教育》,《美术观察》,2010.03;

10.《西南民族智力资源可持续发展的教育文化战略》,《民族教育研究》,2010.10;

11.《藏族人类起源传说的教育人类学阐释》,《中国藏学》,2009.04;

12.《不确定性与人的早期发展》,《西北师大学报》(社会科学版),2009.04;

13.《嬗变与抉择——黔东南教育人类学考察启示》,民族教育研究》,2009.01;

14.《以有形把握无穷——分形理论对教育研究的思想启示》,教育科学文摘,2008.01;

15.《坤厚载物德合无疆——评西南民族文化与教育研究丛书》,民族教育研究》,2008.01;

16.《民族基础教育为什么打基础》,《民族教育研究》,2007.01;

17.《从冲突走向整合——对专业课程与通识课程关系的思考》,钦州学院学报,2007.01;

18.《以有形把握无穷——分形理论对教育研究的思想启示》,《西南大学学报》(社会科学版),2007.06;

19.《全球化背景下的多元文化教育国际论坛综述》,《比较教育研究》,2006.07;

20.《回归教育之道》,《中国教育学刊》,2006.09;

21.《混沌边缘涌现的生命及教育生境培育》,《西南师范大学学报》,2006.02;

22.《教育——构建反文化殖民主义的精神堡垒》,《国际反殖民主义教育文化论集》,内蒙古大学出版社,2006

23.《生态自组织原理与地方高校适应性生存》,《现代大学教育》,2005.05;

24.《西南跨境民族的文化互动及其对教育的影响》,论文集《言说西南》,西南师范大学出版社,2003年版。

Porfessor Ni(1958—),

Ph.D. in education, now an individiul professor of the Faculty ofEducationinthe Southwest Universityand a fulltime researcher at the Research Center of Education and Psychology of Southwest Ethnic Groups in the Southwestern of China,whoesteaching and research activities focus on Pedagogic Principle,Educational-culture, Ethnic education and Ethnic and Artical culturology, with interests in scientific philosophy, culturology, anthropology, etc,at present.Taking charge of 5 research projects issued by the Ministry of Education and Southwest University,hpublishedtwo monographs, three compiled corpus and more than20 refereed journal articles.