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张振改
发布时间: 2016-05-14 17:28:31   作者:本站编辑   来源: 本站原创   浏览次数:

个人简介:

张振改,女,河南桐柏人,副教授,教育学博士,中国教育学会教育管理分会教育效能学术委员会委员。

主要研究方向:教育政策、学校管理。





科研成果:

主持科研项目:

1、政策分析视阈下我国高校扩招问题分析研究,校青年基金项目;

2、教育政策的非预期结果研究,校博士基金项目;

3、大众化背景下我国高等教育评价标准研究,重庆市教育科学规划项目

发表论文和著作:

1、《教育管理主体的新定位》,《教育与职业》,2000.1(独立完成)

2、《试论我国教育行政职能的转变》,《教学与管理》,2000.3(独立完成)

3、《试论教育管理观的转变》,《教学与管理》2000.5,人大复印《教育学》2000.6转载(独立完成)

4、《教育行政职能的相对性》,《教育时报》2001.8.23(第一作者)

5、《教育管理是什么,为什么》,《教育时报》2001.10.27(独立完成)

6、《西方发达国家教育行政职能的发展趋势》,《教学与管理》2002.5,人大复印资料《教育学》2002.7转载(独立完成)

7、《政府教育职能的新定位》,《教育时报》2002.11.2(独立完成)

8、《影响我国中小学校长权力的因素分析》,《教学与管理》2005.1(第一作者)

9、《从分歧走向对话:教育管理理论在科学主义与人文主义之间的选择》,《外国教育研究》2005.7(独立完成)

11、《“名校办民校”政策的合理性追问——兼论我国公立学校转制的限度》,《教育发展研究》2005.8(独立完成)

12、《教育政策代价:表现与对策》,《上海教育科研》2006.2(独立完成)

13、《大众化进程中我国高校教学与科研结合的有效条件》,《西南师范大学学报》2006.2(第一作者)

14、《从“无差别教育”谈教育政策的公平能力》,《教育管理研究》2006.6(独立完成)

15、《现代管理学》(参编)重庆大学出版社2004年

16、《公共事业管理》(第二主编)重庆大学出版社2005年

17、《教育管理学》(参编)人民教育出版社2006年